数学必修1单元复习07幂函数与二次函数.pptVIP

数学必修1单元复习07幂函数与二次函数.ppt

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3.若函数f(x)=x2-2x+1在区间[a,a+2]上的最大值为4,则a的值为_______. 【解析】令f(x)=4得x2-2x+1=4, 解得x=-1或x=3, 则a+2=3或a=-1,∴a=1或a=-1. 答案:1或-12 ④若-a≥6,即a≤-6时, 如图4知, f(x)min=f(6)=39+12a,f(x)max=f(-4)=19-8a. 【拓展提升】 1.求二次函数最值的类型及解法 (1)二次函数在闭区间上的最值主要有三种类型:轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动,不论哪种类型,解决的关键是对称轴与区间的关系,当含有参数时,要依据对称轴与区间的关系进行分类讨论. (2)常结合二次函数在该区间上的单调性或图象求解,最值一般在区间的端点或顶点处取得. 2.二次函数单调性问题的解法 结合二次函数图象的升、降对对称轴进行分析讨论求解. 【提醒】在区间含有参数或对称轴含有参数时,若对称轴在区间内,注意分情况讨论,通常以区间中点为界. 【变式备选】(2013·杭州模拟)已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3. (1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域. (2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值. 【解析】(1)当a=2时,f(x)=x2+3x-3 又x∈[-2,3], ∴f(x)min f(x)max=f(3)=15,∴值域为 (2)对称轴为 ①当 ≤1,即a≥- 时, f(x)max=f(3)=6a+3, ∴6a+3=1,即a=- 满足题意; ②当 1,即a- 时, f(x)max=f(-1)=-2a-1, ∴-2a-1=1,即a=-1满足题意. 综上可知a=- 或-1. 考向 2 二次函数的综合应用 【典例2】已知二次函数f(x)=ax2+bx+1(a,b∈R),x∈R. (1)若函数f(x)的最小值为f(-1)=0,求f(x)的解析式,并写出单调区间. (2)在(1)的条件下,f(x)x+k在区间[-3,-1]上恒成立,试求k的范围. 【思路点拨】(1)根据f(-1)=0及 =-1列方程组求解. (2)分离参数,转化为求函数的最值问题. 【规范解答】(1)由题意知 ∴ ∴f(x)=x2+2x+1=(x+1)2. 单调减区间为(-∞,-1],单调增区间为[-1,+∞). (2)f(x)x+k在区间[-3,-1]上恒成立,转化为x2+x+1k在 [-3,-1]上恒成立. 设g(x)=x2+x+1,x∈[-3,-1], 则g(x)在[-3,-1]上递减. ∴g(x)min=g(-1)=1. ∴k1,即k的取值范围为(-∞,1). 【拓展提升】 1.一元二次不等式恒成立问题的两种解法 (1)分离参数法。把所求参数与自变量分离,转化为求具体函数的最值问题. (2)不等式组法.借助二次函数的图像性质列不等式组求解. 2.二次函数的应用 (1)解决一元二次方程根的分布为题的方法,常借助于二次函数的图像数列结合来解,一般从①开口方向;②对称轴位置;③判别式;④端点函数值符号四个方面分析. (2)解决一元二次不等式的有关问题的策略,一般需借助于二次函数的图像、性质求解. 【变式训练】设函数f(x)=ax2-2x+2,对于满足1x4的一切x值,都有f(x)0,求实数a的取值范围. 【解析】 方法一:当a0时,f(x)=a(x- )2+2- ,由x∈(1,4),f(x)0得: 或 或 ∴ 或 或 ∴a≥1或 a1或?,即a . 当a0时, 解得a∈?; 当a=0时,f(x)=-2x+2, f(1)=0,f(4)=-6,∴不合题意. 综上可得,实数a的取值范围是a . 方法二:由f(x)0,即ax2-2x+20,x∈(1,4),得 在(1,4)上恒成立. 令 所以要使f(x)0在(1,4)上恒成立,只要a 即可. 故实数a的取值范围为a . 考向 3 幂函数及其性质 【典例3】(1)幂函数y=f(x)的图象过点(4,2),则幂函数 y=f(x)的图象是( ) (2)(2013·杭州模拟)已知幂函数 ①试确定该函数的定义域,并指明该函数在其定义域上的单调 性; ②若该函数f(x)经过点(2, ),试确定m的值,并求满足条件 f(2-a)>f(a-1)的实数a的取值范围. 【思路点拨】(1)设出函数的解析式,根据幂函数y=f(x)的图 象过点(4,2),构造方程求出指数的值,再结合函数的解析式 研究其性质即可得到图象. (2)①根据m2+m是奇数还是偶数确定函数的定义域;②利用f(x) 过点(2, )求

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