八年级生物神经调节的基本方式.pptVIP

测一测： 1、反射与反射弧的关系是 （ ） A、反射活动可以不通过反射弧来完成 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的 * * 复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊髓神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 （神经细胞） 动一动： 抓手指游戏 要求： 两个同学一组，左手背后，右手活 动。甲生右手掌心朝上，乙生用右手 尖朝下指向甲生掌心离乙生一指远， 甲用手去指乙生食指，乙生躲避。抓住为 胜，相互交换。 第三节 神经调节的基本方式 （第一课时） 第三节 神经调节的基本方式 教学目标： 1、知识目标 （1）、能概述人体神经调节的基本方式 （2）、能描述反射弧的结构 2、能力目标: 通过实验、探究等活动，提高科学探究的能力。 教学重点与难点： 1、概述人体 神经调节的基本方式。 2