《鱼跃前滚翻》教学设计及教案.pptxVIP

《鱼跃前滚翻》教学设计及教案 黑龙江省勃利县杏树中学 赵春雨 一、指导思想： 在教学中牢固树立健康第一的指导思想，以学生为主体，在学练过程中， 通过教师的引导、启发、设疑等，让学生来讨论、尝试、体验、探究，激发学 生学习的主动性、自主性和创造性，使每个学生在认识上、感情上、态度上积 极发展，构成民主的、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂气氛，使学生主 动参与获取技能和知识。 二、教学目标： 认知目标：了解鱼跃前滚翻的技巧动作，培养学生的时空感知能力?? 技能目标：学习鱼跃前滚翻的技巧动作，使 80％的学生能够掌握动作。 情感目标：培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。 社会适应目标：培养团结合作、互相帮助的品质，提高安全意识。 三、教材安排： 远撑前滚翻 站在标志处，跳起远撑前滚翻 越障碍鱼跃前滚翻 完整动作练习 四、教学顺序： 1.准备部分(8 分钟） （1）学习内容和要求，讲文明懂礼貌 通过课堂常规教学，不仅让学生了解本节课的学习内容、要求及安全意识， 更重要通过师生问好，培养学生讲文明懂礼貌，建立平等的师生关系。;（2）思想集中，热身运动，活跃情绪 通过集中注意力练习、自由组合选择项目（踢毽子、跳绳、跑步、做游戏、 徒手操、技巧等练习，使学生身体发热，逐步达到运动的最佳状态，避免运动 伤害事故的发生，使身心尽快进人学习状态。 2.基本部分(30 分钟） 新课标的教学理念，教师是学生的引导者和帮助者。教师在教学中改变了 以往传统的教学方法，而是有意识去创设情境、设疑，让学生带着问题去练习、 观察、思考、探究，培养学生的观察能力，激发学生的求知欲望。 (1)主教材——鱼跃前滚翻，紧贴学生生活，通过学习，提高学生自我保护 意识和能力，使学生终身受益。 教师：同学们，回想一下我们已学过哪些滚翻动作？ 学生：前滚翻，后滚翻，侧滚翻，远撑前滚翻。 教师：同学们讲的很好，下来就将你们说的前滚翻、远撑前滚翻的动作再 体验一下好吗？ 学生：好 教师：同学们，你们回校上课都用什么交通工具？ 学生：走路、骑自行车…… 教师：那你们有从车上摔下或绊倒过吗？ 学生：有，没有 教师：若有，那你们有没有采取什么保护措施那？ 学生：没有；不知道怎么做；摔就摔了，怎么保护……教师：那你们想不 想知道呢？ 学生：想;教师：那好，请同学们先看几张图片;4;;;