校园文化专题片解说词.docx

内丘县第四中学 校园文化建设专题 片解说词映日荷花别样红-- 内丘县第四中学校园文化建设纪实 内丘县第四中学是我县唯一一所县办完全中学，其前身为内丘县金店中 学。学校历史文化源远流长，始建于 1959 年，是我县建校最早的三所县办高 中之一。 原址位于内丘县第一人口大镇——金店镇。 被列为华夏二十四孝之首 “埋儿孝母”的故事就起源于此。郭巨埋儿孝母感天动地， 他的故事如晨钟暮鼓， 振聋发聩，如春风化雨，润物无声，金店也因此被誉为“孝廉故里，石金之地” 。 半个世纪以来， 学校为国家培养了数以千计的优秀人才， 他们在祖国的各行各 业中为国家建设做出了应有的贡献。 由于石武高速铁路客运专线从学校穿过，严重影响了正常的教育教学工 作。通过科学规划，合理论证，一所投资 1800 多万元现代化高标准的新学校 在县城南落成。 2009年 10 月底，正式整体搬迁到新址，同时更名为内丘县第 四中学。目前学校占地 46620 平方米，建筑面积 16826 平方米，设计能力 12 轨，可容纳学生 2000 多人。 几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。学校始终把弘扬和传承历 史文化作为基石， 坚持“五育并举，德育为首”， 坚持课程改革与教学改革并进， 在不断创新和完善中发展自我。 多年的文化积淀， 使学校形成了独具特色的办 学与管理模式。 优雅的教学环境）（字幕） 学校建筑布局合理，分为教学区、办公区、生活区和运动区。各种硬件及 配套设施齐全，学校建有教学楼、实验楼、教师公寓、学生公寓、餐厅、标准 化运动场和教学劳动实验基地等，并配有微机室、图书室、阅览室、音体美教 室、理化生实验室和校园计算机网络系统， 班班安装多媒体， 实现因特网互联。 按国家H类标准配备了电教器材、图书和仪器。学生公寓带有独立的阳台和卫 生间。各种建筑饰以暗红色的基调，在绿树环抱中相映成趣，栽种和修剪着眼 于画意，使学校一年四季绿意萦绕。整个校园环境美观洁静， “春有花、夏有 荫、秋有香、冬有绿”。处处彰显着和谐美。 （浓厚的育人氛围） （字幕） 根据实际情况， 学校提出了切实可行的办学理念。 我校美术教师南静设计 完成校徽，音乐教师贺建旗谱曲、张彦祥填词创作了校歌。近年来，学校发展 迅速，关键原因之一就是有明确的办学理念，其内容包括： 校训：自强不息，日新月异 教风：开拓创新，优质高效，诲人不倦 学风：诚信守法，勤奋认真，学而不厌 办学理念：以人为本，创建民主和谐的教育教学氛围，为学生一生的发 展奠定基础，促进教师成家，学生成才。 校徽： 校歌： 学校到处都有规范学生行为习惯的提示标牌和营造书香氛围的标志。从“花 木喜秀美，学子重文明”到“青青园中葵，暖暖心中情”；从“法拉第、牛顿”到“郭 沫若、鲁迅”；从“教人求真，学做真人”到“培养具有中国灵魂世界眼光的新一 代”；从“八荣八耻”到“科学发展观”等等这，些都是全体师生文化观念、 精神面 貌的集中体现。这些富于人性的话语， 时刻在昭示学生要养成良好的生活习惯， 共同维护良好的校园环境。 学校建立健全了关于教育教学、安保体卫等方面的一整套具有约束性与 激励性的规章制度。该制度可行性强，使检查有记录，考核有标准，奖励有依 据；有开展学生养成教育的实施细则和具体措施，从起床叠被、就餐排队等点 滴小事做起对学生实行 24 小时不间断无缝隙管理。 学校还实行学生值周制度， 学校卫生清洁、宿舍内务整理、活动秩序维护等均由学生完成，学生在劳动中 得到了锻炼， 增强了集体荣誉感和责任心。 学校从教师到门卫， 人人职责明确； 从教务处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。 学校先后出台了金店中学（ 1）（2）（ 3）号文件，对各项制度汇集整理，这 也标志着我校开始进入科学、规范、高效的教育管理新时代。 学校班级文化建设各有自己的特色：高一年级突出新课改教学，并能充分 展示学生的个性或优点；高二年级实行分组式教学，突现“我的课堂我作主， 我的人生我把握”的自主学习模式；高三年级着意营造激发学生积极进取、蓬 勃向上的学习氛围，激励学生树立远大理想，立志成材，报效祖国。美术部突 出美术特色， 学生用自己创作的作品把教学楼走廊装饰得面貌一新。 餐厅崇尚 节俭、宿舍温暖如家。 教学上，我们重点强化过程管理，对教学中备、讲、批、辅、考等环节提 出了明确要求， 对教师教育教学各项工作进行全面量化考核， 并突出坚持随机 巡课、随堂听课、定期或不定期检查、问卷调查“四项制度” 。2008 年组织教师 到山东兖州一中学习“循环大课堂”教学理念和模式，并借鉴杜朗口、洋思、南 京等校经验，结合我校实际，构建了“学案引导、自主学习、 ‘10+35”的导学模 式。确定了“转变以教师为主讲的传统教学模式为以学生为主体的现代教学模 式，向课