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文明上网主题班会教案 文明上网主题班会教案 班会名称： 汲取网络正能量 班会主题：规范上网行为，分辨网络信息 主题班会预期目标 1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。 2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。 3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。 主题班会意义： 有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网 的意识。 授 重点及难点： 重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网 络成瘾的危害性。 难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。 主题班会课设计 一、准备活动 1.辅导员工作： 提前一周召开班委会，分配任务； 帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿； 设计游戏 ； 联系公安人员。 2.学生工作： 拟《汲取网络正能量承诺书》； 广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例； 学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员； 利用 qq、校友录等多种手段宣传班会； 布置会场 ：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话 筒等。 二、过程 1.导入环节 10 播放新闻：一例网络诈骗案件，一例网络谣言案件： 日本发生核 泄漏事故引起中国抢盐风波，一例网络成瘾致犯罪事件，以此引发 学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件 的主题分别是网络安全、诚信、成瘾问题，并宣布今天的主题汲取 网络正能量，进一步提出问题你身边出现过网络引发的问题吗？你 是如何应对的？ 2.展开环节 第一步 展示案例 15 以平时的学习小组为单位（6 个小组）进行活动，选三位代表到讲 台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。 第二步 情景剧 30 情景剧 1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆 被杀害。 情景剧 2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继 得重病，不治而亡。一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的 恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。 情景剧 3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应， 杀害其母。 在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表 看法。在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是 非，树立正确观念。 第三步 现身说法 15 主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解安全上网自我保护的规 则、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网 络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。 3.深入环节 15 互动游戏，名为不要对我说谎。游戏规则:由四名同学说自己的 一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他 们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。 4.升华环节 5 播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生跟 读，宣誓、签名。 三、班会拓展 1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到 qq 空间、校友录 上，供大家观看、下载； 3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。 文明上网主题班会教案 教学设计意图： 最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成 绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，这次的主题 班会主要从以下几个方面来构思： 1、让同学们 前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络 的利与弊。 2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一 步了解网络的负面影响。 3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打 动孩子，让他们注意避免沉迷网络。 4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。 学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。学生的年龄、 心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以， 这堂班会 的设计，以关注学生的心理需求为