新人教版五至六年级体育下册《各种方式的接力跑与游戏》公开课教案_23.docxVIP

授课内容：各种方式的接力跑与游戏 1. 认知目标： 通过练习，认识各种方式的接力跑，能够说出 1、篮球场： 1 块 三个不同方式的的接力跑。 2、雪糕筒： 8 个 2. 技能目标： 通过练习学生能够做出错肩交接棒交接棒的动作方 目标 场地 8 根 法，在练习中能跑成直线、跑的自然。 3、接力棒： 器材 张 3. 情感目标： 在学习中表现出乐于学习，积极向上的优良品质， 4、垫子： 8 5、标志碟： 50 个 培养学生的规则意识和团队意识。 1、往返接力跑 教学 2、障碍接力跑 内容 重点 1、重点： 发展自然奔跑能力，直线跑进 难点 2、难点： 保持跑的正确姿势 教学 宣布上课——课堂常规训练——热身游戏：交换位置——游戏：搭建跑道（尝试体验往返接力跑）—— 流程 往返接力跑（学习往返接力跑技术技能）——巩固提高练习（障碍接力比赛）——放松操——师生小结 评价——宣布下课。 顺 时 序 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 1、培养学生良好的课堂 组织：四列横队 常规与学生集体行为， 1、体委整队； 团结合作遵守纪律的优 2、报告人数； 教法： 开 良品质； 3、师生问好； 1、提示要求； 2、调动起学生的精神状 4、布置任务内容； 2、语言调动； 始 2 态，积极参与本课内容 5、检查着装； 3、口令指挥。 要求： 分 的学习； 6、安排见习生； 1、精神面貌好， 注意力集中； 部 钟 3、精神面貌好， 有较好 2、认真听讲，认真复习； 的课堂常规，是学习质 3、动作规范、队列整齐、 分 量保证。 口令洪亮。 准 1、充分活动开身体各关 1、慢跑 教法： 组织： 5 节，预防运动损伤； 2、准备活动 1、提出要求； 备 分 2、语言调动； 种 2、为课基本部分的学习 3、口令指挥。 部 做好充分的准备； 分 3、学生养成正确的交接 游戏： 教法： 组织： 棒方式； ——“交换位置” 1、示范讲解； 4、培养学生积极参与、 方法：四列横队前后相 2、组织练习； 认真学练的兴趣。 隔 2 米，面对面站立， 3、巡视指导； 一排和二排为一组，三 4、个别关注； 排和四排为一组，听到 5、教师小结。 哨声后，两两跑出击掌 交换位置，做到错肩击 掌。 要求： 1、认真听讲、注意力集中； 2、动作灵活、协调； 3、情绪欢快，活动充分。 游戏： 教法： 一、组织： 1、体验不一样的往返接 ——“搭建跑道” 1、模仿； 10 力，提高学生学习兴趣， 方法：全班分为八个小 2、讲解示范； 分 发挥学生的小组合作能 组，每个小组选择一个 3、尝试练习； 种 力。 颜色的标志碟，当听到 4、游戏练习； 基 2、发展学生的速度、 力 老师哨音后通过接力的 5、提高兴趣、师生互 量、灵敏等身体素质， 方式将标志碟放到指定 动； 为今后的学习奠定素质 的点上建立跑道，体验 6、教师小结练习情况。 基础。 往返接力跑。 要求： 本 1、学生认真听讲； 2、认真观察，积极练习； 3、纠正错误动作； 4、积极练习展示， 认真模仿。 组织： 部 13 3、发展学生的奔跑能 往返接力跑练习： 教法： 分 力、挖掘学生潜能，基 方法：全班分成八个小 1、讲解示范 钟 本掌握往返接力跑的方 组，每个小组在各自建 2、尝试练习 法。 好的跑道做好准备，当 3、小组比赛，提高积 分 4、认识正确的跑步和交 听到哨声后手持接力棒 极性 接棒姿势，如何能跑成 跑出，绕过雪糕桶跑回 4、师生互动，纠错改 直线。 将接力棒传给下一位同 正 学，以此类推，直到所 5、教师小结练习情况 要求： 有同学跑完，评出获胜 1、学生认真听讲； 小组。 2、小组成员积极奔跑； 3、纠正错误动作； 4、注意安全。 组织： 教法： 障碍接力跑： 1、提示比赛目的； 1、巩固提高往返接力 方法：分为八个小组， 2、讲解比赛方法及规 跑，跑成直线； 每个小组在自己的跑道 则； 2、提高自信心、 小组相 上，听到哨声后手持接 3、教师巡视中提醒学 互合作和自我展示； 力棒跑出，跨过障碍， 生跑的自然，跑成直 3、体验成功， 帮助提高 绕过雪糕桶后跑回，将 线，并表扬优秀学生 自信心。 接力棒交给下一个同 4、组织学生比赛； 学，以此类推，先完成 5、个别关注、指导纠 的小组获胜。 正； 6、安全纪律教育； 7、小结比赛情况。 要求： 1、认真听清目的、 方法和规 则； 2、分组合作比赛， 团结协作， 相互加油； 3、服从指挥、服从裁判； 4、找出自身存在问题。 1、跟上教师口令， 做放 放松整理： 教法： 组织：四列横队 松运动； 教师带领学生跟做 1、情景引导方法； 2、积极配合、身心放松， 放松操，抖动身体各肌 2、领做动作； 结 协调呼吸，使身体轻松 肉关节，结合基本放松 3、语言