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武 术 实 践 总 结 姓名： 专业：英语 学号： 班级：2010 级 武术实践总结 武术是中华民族的瑰宝，是中国传统文化的重要组成部分。今年学 校为 们学院组织的武术实践活动是我第一次以这种方式来完成武术 实践，完全用英语来教授武术， 觉得是一种挑战。虽然 们已经学习 了很多的武术套路，却不怎么知道一些基本的武术动作用英语该怎么说 。学校组织的这次武术实践活动，使我受益颇多。 首先，通过自己动手做武术课的教案，我知道了以后该如何做教案 ，为我以后做老师奠定了一定的基础， 我知道了该如何准备我的课堂 内容，如何令课堂气氛比较活跃，以及如何调动学生们学习的积极性。 由于我以前暑假的时候去做过兼职，教过小学三年级的英语，这为我提 供了宝贵的经验， 我知道了 该怎样安排课程，该怎样赢得学生们的 喜爱。 其次，通过自己做动作，表演太极，也 我熟悉了各个动作,又重新 领略了太极的深奥。通过查找资料来知道每个动作该怎么用英语说，也 使我的英语水平有了一定程度的提高，同时提高了自己的表达能力，知 道了一些专业的武术术语用英语该怎么说，怎样组织自己的语言，怎样 用最简洁的英语来表达自己最准确的意思。因为中西文化的差异，我也 知道了西方的教学方式比较松散，课堂上比较自由，这给了我很大的启 发，所以我在课堂上组织了几个小游戏，而且也知道要使自己的语言尽 可能的具有要幽默感以及有感染力，以此来调动学生对本课程的兴趣和 学习的积极性。 第三，通过课堂的讲解，我知道了如何树立自己的威信， 学生对 老师即亲又怕，即亲近但又十分的尊重。因为以前有过教学的经验，所 以我知道老师的第一印象还有威信是非常重要的，这直接决定了以后和 同学的关系，以及自己的教学成果能否得到最好的发挥。所以以后我要 加强自身的修养，提高自己的武术修养以及知识广度，这样才能在学生 中树立威信。老师是学生们学习的榜样，作为一名老师，应该对自己的 言行多加斟酌，要在学生中建立一种积极地人生态度，对生活充满自信 。通过对太极的掌握，可以净化他们的心灵，提高自己的境界，养成不骄 不躁的好性格，通过大家的互相学习和一起做游戏，可以增进老师和学 生以及学生之间的关系，增强同学们的合作与团结意识。 通过武术教学实践，使我明白教师的核心意义就是责任感，它不仅 包括对学生学习情况的关注，还包括对学生的生活，身体，心理发展等 各方面的主动关心，爱护。即使 们以后不一定教武术，但 们可以在 们其他的课堂上插入一些武术动作之类的，或者是以后与武术有关的 教学等就可以很好地发挥。这样可以 同学们对自己的课程更加的感兴 趣，充分调动学生对学习的兴趣和对老师的兴趣，从而调动学生学习的 积极性。一个没有责任感的人是不可能成为一个好老师的。真正体会到 当教师的苦中的乐趣，我也对自己下定决心当好一名优秀的教育工作者 而奋斗！篇二：武术实践总结 华北水利水电大学 2010 级 武 术 实 践 总 结 学院： 学号： 姓名： 时间:篇三：武术实践心得 武术实践心得 姓名；李阳 学号：200915713 专业：09 英语 通过该次武术实践，我体会甚多，这次武术实践学校领导非常重视，邀 请众多领导和教练共同观看，因为牵涉到学分所以同学们都很努力的准 备。 们经过慎重的思考和探讨，最后决定以七星拳和太极拳来构建 们的节目，动静结合，方显武术魅力。在练习节目的过程中体会甚多。 首先是太极拳的练习，武式太极拳是太极思想与人体运动相结合的 具体表现。它是一个科学的人体辩证运动过程，在这个运动过程中势势 处处、时时刻刻都包涵、体现着人体内的阴阳变换、虚实相间和刚柔相 济。武式太极拳的训练注重整体身法和气势，要求举手投足立身中正、 松静自然、虚实清楚、上下贯穿、八面支撑我