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教学常规检查细则 表白寺镇实验小学 一、检查项目 : 计划、备课、上课、作业及批改、辅导、教学评价、听课评课、理论笔记、教学札记、 教研活动、集体备课。 二、要求及标准 : 1、教学、教研、集体备课计划（开学后一周内写出各种计划） ： （1）要求： ① 每学期开学初各备课组（或教研组）制定教研工作计划，内容应包括：指导思想、 工作目标、主要教学教研活动、集体备课计划、具体工作措施等。 ② 教师个人制定教学计划，内容应包括：学生基本情况分析、教材分析、教研课题的 确定及实施方法、教学进度的安排等。 （2 ）标准（共 10 分） ① 项目不错，每少一项扣 2 分。 ② 项目全但分析不具体、 不细致每项内容扣 1 分。内容千篇一律的扣 2 分，并需重写。 ③ 计划种类上不全者每种扣 5 分。 ④ 不按时上交的每种视情况扣 1—4 分。 ⑤ 书写不认真、不规范者视情况重写并扣 1—2 分。 ⑥ 期末必须有全面、深入的工作总结，无总结者扣 3 分，有但不全面、不深入者可视 情况扣 1—2 分。 2、备课（每周查）： （1）要求： ① 备课程标准。教师要弄清本学科在整体教学中的地位和作用，把握本学期教材、单 元和课时的教学要求。 ② 备教材。深入研究教材，把握教材内容之间的联系；明确教学目标要求，确立教学 重点、难点；安排教学具体步骤，优化课堂教学结构。 ③ 备学生。分析学生的知识基础、生活经验、学习态度与需求，预测学生的学习障碍 和应对策略。 ④ 备目标。根据课程标准、教学内容、学生实际情况及编者意图，确定教学目标。 ⑤ 备教学方法。根据教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。 提倡启发式、探究式、讨论式等教学方法。 ⑥ 教案编写。教师要认真编写教案， 严禁没有教案或照搬旧教案上课。 教案格式规范， 字迹、图表工整。编写教案要做到：课题、课型、课时、备课序号清楚；教学目标三维明确； 重点、难点突出；教学结构合理；教学方法得当；练习和作业设计合理。要附有板书设计， 并写好课后反思。提倡探索新形势下教学案一体化编写新模式。 ⑦ 集体备课定时间，定程序，定分工。集体备课成果在课堂教 学中可操作性强。 ⑧ 二次备课依据集体备课，参考县中心备课组的《教学设计》 ，结合个人和学生实际， 突出个性化特色。 ⑨ 在课堂教学中严格要求贯彻集体备课要求，有反思、有调整。 （2 ）标准（共 40 分） ① 每少一个教案或单元计划扣 5 分。 ② 提倡“当堂达标”教学模式，重视学生活动，否则重写并扣 3 分。 ③ 教学过程要全面具体，环节不全每处扣 1 分，设计不合理，不适用每处扣 1 分，书 写不认真扣 1—2 分，此项可综合扣分，教案不详者视情节扣 1— 3 分，教学过程不足 3 页者 扣 1—3 分，二次备课个性化设计没填满，或虽已填满但内容与教学实际极不相符者扣 1—3 分。 ④ 缺一个单元双过关的内容扣 5 分。 ⑤ 作文教案，要有创新意识，否则每次扣 2— 5 分。 ⑥ 备课中必须有学法指导的具体活动、措施，引导学生自主、探究、合作学习，注重 培养学生的创新精神，否则扣 1—3 分。 ⑦ 要体现充分利用现代教学手段，否则扣 1—2 分。 3、上课（通过学生评教、公开课打分和随机听课来检查评定） ： （1）要求： ① 在教学