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做个有胸襟的老师 兴化市刘寨学校刘丽萍 一次偶然的机会，在参加读书班的友人家里发现了《不跪着教书》 这本书，感觉书名很有个性，一下子就吸引了我的眼球，当即就借来 一读。“要想学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师 没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”就这样，我认识 了吴非（王栋生）老师，一个不断思考、敢于直面现实、言辞犀利的 实践家。 参加读书会，让我有幸目睹了王老师的尊容。一位六十多岁的老 者，言谈中无不透着理性的思考。他是一位智者，轻松、诙谐的语言 让我们的距离缩小了很多。 会上推荐了我们共读的书目《民主主义与教育》和《致青年教师》。 个人觉得后一本比较亲切，可以给我们这些青年教师一个指引。 今天读了《第一辑 一一做个有胸襟的老师 》。 读《就让你的眼泪流出来》，是的，我们是普通人，我们也有自 己的真情实感，也需要一定的情感宣泄。当无法抑制自己的激动和伤感时， 不妨 让你的眼泪流出来，哪怕站在你面前的是你的学生。 《我是来欣赏同行的》说得多好，听别人的课，我们不要吹毛求疵。特别 是一些公开课，仁者见仁，各人有各人的观点，何必追求一致呢？能从一节课中 得到一个收获就可以了，有值得自己学习的地方还是受益匪浅的。 要知道，我是 来参观的，是来欣赏别人的。 《珍视我们的专业》优秀教师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里， 他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他是“电源”，或是不断充电，他就能一 直发光，一直照耀着学生面前的道路。要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习， 不断地充电，才能使这盏灯一直发光。 《做个有胸襟的老师》 当班主任，有些事你不能去争，争的结果，于 己无利，更糟糕的是会害了学生。”我也是一名班主任，在每次的班 级活动中，我也总是很努力地和学生一起认真对待。功夫不负有心人, 一次又一次地荣获第一确实给了我和学生一些荣誉，但也带来了很多 压力。这就需要王老师的“大气”，我们不要为了一时的成功而狂喜， 失败了又如何？只要自己曾经努力过！所以，我们不要事事斤斤计较， 不要嫉贤妒能，不要心胸狭隘，让我们都做一个有胸襟的“大气”老 师！