会计电算化实训报告范文3篇.docx

会计电算化实训报告范文 3篇 会计电算化是一门应用性极强的管理类课程 ，在会计体系中 处于最高层次。会计电算化实训教学是培养学生会计电算化操作 和应用技能必不可少的环节。本文是我们为各位亲精心准备的会 计电算化实训报告范文，未经作者授权或者同意，请不要作他用。 会计电算化实训报告范文篇一 会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习 后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下， 认为只有把书上学到 的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知 识。从而加强自己对所学专业知识的理解， 培养实际操作的动手 能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技 能水平，为今后的会计工作做铺垫。 会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分， 是会 计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、 报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。 它是管理现代化和 会计自身改革以及发展的需要。近些年 ，会计电算化的推广与普 及,大大减轻了财务人员的工作强度 ，提高了会计的工作效率与 工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影 响。 给我印象最深的就是接下来几个过程了:1. 给我印象最深的就是接下来几个过程了: 1.设定启用日期， 录入账套信息，设置分类编码， 建立账套，按实训要求增加三名 操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。 设置基础档案，设 置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目， 设置 项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。 设置凭证类别，进行 数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程： 首先了解公司的 性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、 主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务 处理。应用总账系统对凭证进行记账、 查询各科目的总账、 明细 账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损 益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、 记账，最 后对账、结账。3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进 行设定，利用套用格式自动生成模板， 并结合新会计准则对模版 中的旧会计科目进行修改， 掌握资产负债表和利润表关键字的设 置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口 的区别，并通过设定公式进行计算。 通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力， 增加了实际 的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离， 对实际 的财务工作的有了一个新的开始 ；同时也让我认识到了传统手工 会计和会计电算化的有共同之处和不同之处 ，共同点为：（1）无论 是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管 理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。 （2）传统手 工会计和电算化会计都是遵守会计法规， 会计法规是会计工作的 重要依据。 半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、 奋斗的 过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、 忙碌和疲惫，甚 至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合 与适应，只能依靠老师的引导和帮助， 现在的我们可以称得上是 一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养 和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石 ！ 在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。 有些 题目书本上没有提及， 所以我就没有去研究过， 做的时候突然间 觉得自己真的有点无知， 虽所现在去看依然可以解决问题， 但还 是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的 地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。 同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题， 这也构 成每次实训中必不可少的部分， 通过相互之间提出的问题， 使我 们可以学到更多的知识。 譬如：有些东西感觉自己做的是时候明 明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误， 让其同学帮忙看了 一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的 一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说： “要想为 事业多添一把火，自己就得多添一捆材” 。此次实训，我深深体 会到了积累知识的重要性。 在这当中我们遇到了不少难题， 但是 经过我们各位亲的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解 决。一年的实训结束了，收获颇丰， 同时也更深刻的认识到要做 一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易， 最重要的还是 细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快 从一个学生向工作者转变， 总的来说我对这次实习还是比较满意 的，它使我学到了很多东西， 为我以后的学习做了引导，点明了 方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天 空！ 在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字 而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百