初中数学运用反例教学的案例分析.docVIP

. . 初中数学运用反例教学的案例分析 一、数学反例的功能 数学反例贯穿于整个数学学习阶段，通过学习数学反例可加深学生对数学概念的理解：培养学生对数学知识归纳、提炼;还养成严密的逻辑思维能力和正确运用数学语言，通过学习数学反例可以提高学生作图技能.教学中恰当地利用反例，可以促进学生数学概念的形成、数学内涵的理解，使学生全面掌握数学知识，解决数学问题.除此之外，学会举反例，有助于学生形成批判意识，数学反例具有独特的教学功能。所以，在教学中既要重视解答数学命题的能力，又要加强数学反例的教学。 二、教学反例与课堂教学 1、几个相关定理 定理1：有两边及其中一边的对角对应相等的两直角三角形全等。 分