新疆布尔津县高级中学12-13高二上期末考试-语文.pdfVIP

一、阅读下面的文字，回答 1-3 题。 鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴 在中国古代诗词中， 雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。 “ ” 雁是随阳 鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有 秋 的意象， 但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免 产生物华将近的寂寥之感，看 雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精 “ 神振奋。 秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾 ， ” 冲入在秋空里，任逍遥 ，便是对 雁这一美学特征的生动把握。 雁是健飞 鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛 悍桀骜，也不似鹤鹭 轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在 风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当 雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄 姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。 雁 “ 迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。 蜃楼百 ” “ ” 尺横沧海，雁字一行书绛霄 ； 白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行 。 雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。 雁健飞， 且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦持树端的鹰、 栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的 雁。 在中国古代诗词歌赋中， 雁大都以动态出现， 雁翔姿优美，亦 “ ” 刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有 翩若惊 ，婉若游龙 语。 雁南迁 阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬 际，当一群群大雁雄 姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受 “ ” 对于边塞诗人来说，尤为强烈。 雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。 借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。 在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体， “ ” 两者不可截然分割，而 雁 意象群的发掘，即能较好的说明这一问题。 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 “ ” 在中国古代咏雁诗词中，既有侧重 言志 的诗词，也有侧重抒情的诗 句，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美 “ ” “ ” “ 学中的 景中情 与 情中景 互相联系又各具特征。巧于诗者或 景中 ” “ ” 情 ，或 情中景 ；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，