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实验题目：做一个手臂活动模型 实验材料：硬纸板、铆钉、绳子。 实验步骤： 1、剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。把宽 的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在 对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。 2、剪下两段一样长的绳子，分别粘在分别粘在手臂模 型的两条硬纸板上。 3、拉动绳子，手臂模型就动起来了。 我的实验结束，整理器材。 实验题目：小车运动的快慢与什么因素有关 实验材料：小车，绳子、垫圈、砝码、计时器。 实验步骤：我担任组长，负责计时，组员 1：记录，组员 2：控 制实验中的变量，组员 3：控制小车的行驶 一、 1、假设：与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越 小，走的越慢。 2、实验中保持不变的是：小车的重量、行驶的距离。 3、需要改变的是：拉力的大小。 我们分别用 2 个垫圈和 5 个垫圈做拉力，每种情况实验三次并记 录数据，求取平均值。 实验结论：小车运动的快慢与拉力有关。拉力越大，走得越快； 拉力越小，走的越慢。 二、 1、假设：与小车的重量有关。小车的重量越大，走的越慢； 重量越小，走得越快。 2、实验中保持不变的是：拉力的大小，行驶的距离。 3、需要改变的是：小车的重量。 我们分别在小车上放 10 克砝码和 100 克砝码做小车的重物。每 种情况分别实验 3 次并记录数据，求取平均值。 实验结论： 小车运动的快慢与小车的重量有关。 小车的重量越大， 走的越慢；重量越小，走得越快。 我的实验结束，整理器材。 实验题目：摆的快慢与什么因素有关 实验材料：铁架台，量角器，绳子，金属夹子，计时器。 实验步骤：在本次实验中我担任组长，负责计时。组员 1：记录； 组员 2：控制摆的变量；组员 3：数摆动的次数 一、 1、假设：与摆线的长短有关。摆线越长，摆得越慢；摆线 越短，摆得越快。 2、实验中保持不变的是：摆锤的重量、摆的角度。 3、需要改变的是：摆线的长短。 在长、短摆线两种情况下，我们观察 15 秒钟摆摆动的次数。每 种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论：摆的快慢与摆线的长短有关。摆线越长，摆得越慢； 摆线越短，摆得越快。 二、 1、假设：与摆锤的重量有关。摆锤越重，摆得越慢；反之， 摆得越快。 2、实验中保持不变的是：摆线的长度、摆的角度。 3、需要改变的是：摆锤的重量。 在轻、重摆锤两种情况下，我们观察 15 秒钟摆摆动的次数。每 种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论：摆的快慢与摆锤的重量无关。 三、 1、假设：与摆的角度有关。摆的角度越小，摆得越慢；反 之，摆得越快。 2、实验中保持不变的是：摆线的长度、摆锤的重量。 3、需要改变的是：摆的角度。 在 30 度摆角和 60 度摆角两种情况下，我们观察 15 秒钟摆摆动 的次数。每种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论：摆的快慢与摆的角度无关。 我的实验结束，整理器材。 实验题目：制作降落伞；探究降落伞下降的快慢与什么因素有关。 实验材料：手帕或塑料布、线、金属夹子、计时器。 实验步骤： 首先：制作降落伞 1、 剪四段线，每段约 50 厘米长，将线系在手帕的四个角上。 2、 将四段线捋直后，下端系在一起，打个结。 3、 用一个金属夹子夹在结上。 4、 拎住手帕顶端的，先横向对折两次，放进夹子，在纵向对折 两次。 下面研究：降落伞下降的快慢与什么因素有关 在本次实验中我担任组长并负责计时，组员 1：记录；组员 2： 控制降落伞中的变量； 组员 3：投放降落伞。 我们先假设：降落伞下降的快慢与伞面大小有关：伞面越大，降 落伞下降的速度越慢 ;伞面越小，降落伞下降速度越快。 保持不变的是：伞绳和悬挂物。 需要改变的是：伞面的大小。 我们比较在同一高度下， 大、小伞面的降落伞下降所需要的时间。 每种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论：伞面越大，降落伞下降的速度越慢 ;伞面越小，降落伞 下降速度越快。 我们再假设：降落伞下降的快慢与伞绳长短有关：伞绳越长，降 落伞下降的速度越快：伞绳越短，降落伞下降速度越慢。 保持不变的是：伞面和悬挂物 需要改变的是：伞绳的长度。 我们比较在同一高度，长伞绳和短伞绳的降落伞下降所需要的时 间。每种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论：伞绳越长，降落伞下降的速度越快：伞绳越短，降落 伞下降速度越慢。 最后我们假设：降落伞下降的快慢与悬挂的重物有关：悬挂的重 物越重，降落伞下降得就会越快；重物越轻，下降越慢。 保持不变的是：伞面和伞绳的长度。 需要改变的是：悬挂物的重量。 我们比较在同一高度，轻悬挂物和重悬挂物的降落伞下降所需要 的时间。每种情况实验三次并记录数据，求取平均值。 实验结论： 悬挂的重物越重， 降落伞下降得就会越快； 重物越轻， 下降越慢。 我们的实验结束