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第二框 民主决策：作出最佳选择教学过程 微课名称 第二框 民主决策：作出最佳选择 适用年级 高一 适用类型 自主学习 知识点来源 《政治生活》教材 教学目标 1.理解并运用公民参与民主决策的多种方式（背诵）； 2.理解公民直接参与民主决策的意义（背诵）； 3.感悟公共参与的价值并树立公共参与的意识 教学重难点 公民参与民主决策的多种方式及意义 教学过程： （一）研读本课第19-22页内容，回答下列问题，并在教材相应位置圈划。 1.公民参与民主决策有哪些方式？ （1）间接参与：_________________________________________________________________ （2）直接参与： ____________________、___________________、 ____________________、___________________ 2.比较公民直接参与民主决策的几种途径，简要填写下表。 内容 具体方式 依据 社情民意 反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议。 电话、信函、电子邮件等。 拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。 专家咨询 制度 重大事项社会公示制度 社会听证 制度 3.公民参与民主决策有何意义？ （1）________________________________________________