分扣子导学案.pptVIP

形状 颜色 扣眼 返回 1、颜色 形状 扣眼数 2、颜色 扣眼数 形状 3、形状 颜色 扣眼数 4、形状 扣眼数 颜色 5、扣眼数 形状 颜色 6、扣眼数 颜色 形状 扣眼 颜色 形状 返回 按不同标准分扣子，如果一直分下去，最后 的结果都是一样的。 1、颜色 形状 扣眼数 2、颜色 扣眼数 形状 3、形状 颜色 扣眼数 4、形状 扣眼数 颜色 5、扣眼数 形状 颜色 6、扣眼数 颜色 形状 扣眼 颜色 形状 返回 数 学 好 玩 ——分扣子 一、教学目标： 1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。 2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。 3.获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 4.在回顾、整理、交流的活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。 二．教学重点、难点： 教学重点：引导学生按照不同的标准进行分类。 教学难点：在活动中体验分类标准不同，分类结