将相和教学设计.doc.docxVIP

将相和 教学目标： １、认识７个生字， 会写９个生字。正确读写 “隆重、 胆怯、 诸位、 和氏璧、 无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 ２、流利、有感情地朗读课文。 ３、了解课文内容， 领悟３个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思 想和他们各自的美好品质。 教学重点： 让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。 教学难点： 把握“完璧归赵” “渑池之会” “负荆请罪” 3 个小故事之间复杂的因果关系。 教学准备： １、学生搜集一些历史故事。 ２、把相关的句子制作成课件 课时安排： 2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，激发学生对历史故事的兴趣 １、同学们， 我们中华民族有着五千年的灿烂文化， 历史长河中有许多熠熠生辉的人物 让今天的我们依然崇敬不已，你们知道哪些历史人物的故事请简单介绍一下。 （学生根据课 前搜集的资料介绍他所了解的历史人物，教师根据学生的谈话适当的激励与点评。 ）学生进 入高年级， 已初步具有根据需要搜集资料的能力， 课堂上的展示更能激发学生对远离我们现 实生活的历史人物的兴趣。 ２、今天我们要学习的就是一篇历史故事，是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的 ３、板书课题。 ４、同学们已预习过课文， “将”、“相”各是谁 ?“和”在这里应该是什么意思 ?对于题目你是如何理解的？（ “将”指大将军