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三年级上册英语教案Unit5Washyourface_广州版(一起).docx

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Unit 5 Wash your face 教学目标 ( 一) 语言知识目标 : 1: 能掌握单词 : “四会” hair, eye, ear, nose, mouth , face , head ( 二) 语言技能目标 : 1. 能看图听、说以下人体部位单词: hair, eye, ear, nose, mouth , face , head 2. 能听懂句型 Draw a ,并做出正确反应。 ( 三) 情感态度目标: 1.在画画学习中培养学生的创意。 (四)学习策略目标: 1.通过画画学习单词,激起兴趣。 2.用歌曲调动学生学习气氛。 3.创设情景让学生主动说英语。 4.进一步激励学生拼读记忆单词。 教学重难点 (一)教学重点: 1.掌握单词的拼读。 (二)教学难点: 1.学生学会用英语正确表达已学身体部位。 2.“四会”单词的拼写。 .教学资源及策略 1.教学中组织英语游戏,唱有关身体部位的歌曲,创设情景让学生在“玩、 演、看、听”中加大词汇的出现,从而深化学生对单词的掌握及句型的应 用。 2.利用图片、 flash 资源辅助教学。 教学过程 课前活动 第 1 页 热身:歌曲 Body song Ss 边听边跟唱。 为了更好地活跃气氛,调动学生上课的积极性。 教学环节 (一)引入 1.老师询问天气: What’s the weather like today? Is it rainy?( 简笔画云朵 ) Is it sunny?( 简笔画太阳 ) 2.同学们说出歌曲中包括哪些人体部位的单词,老师板书,并用简笔画展现。 3.学生听指令画画(把上一环节的云朵和太阳作为人脸) Draw a nose. Draw a 4.提示人头的怪异(没有 hair ) (二)呈现与操练 1.老师用图片教单词,拼读 2.老师检测,在黑板上画人体部位, 学生用英语说出名称。 Ss: No. Ss: Yes. Ss 说出身体部位单词。 S1:画画 第 2 页 Ss: nose, nose, nose. 学生重复要画的单词三次。 学生补上头发,老师引出头的单词并板书。学生跟读,拼读记忆。 拓展 游戏 Touch your 1.老师讲明游戏规则,并先带领全班示范。 2.分小组,每组派代表在台上表演。 3.评出最佳小组。 eg T: Touch your eyes. 学生了解游戏规,并跟做。 各组代表做,其它同学说: eyes, eyes, eyes. 课堂小结 1. 教师进行评价,利用小结本课的学习内容 : 眼睛眼睛 eyes 鼻子鼻子 nose 耳朵耳朵 ear 嘴巴嘴巴 mouth 脸是 face 头是 head 教师挡住图片中的单词,让学生说出单词。家庭作业 1.活动手册 第 4、 5 题。 第 3 页

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