公开课《九寨沟》学习教学学习设计.docxVIP

苏教版小学语文四年级上册《 10 九寨沟》 第二课时教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第 3、 4、5 自然段。 2、 学会本课生字，理解又生字组成的词语。 3、 了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 4、 了解课文中所介绍的珍稀动物的特点。同时先学生进 行野生动物保护法相关知识的教育， 让学生在学文中得以法 制相关教育。 过程与方法： 1、 品读词句，反复朗读，结合想象，体会九寨沟神奇而 又瑰丽的景色。 2、 抓住关键词语，反复品读，练习有感情地朗读，体会 课文中所介绍的珍稀动物的特点。 情感、态度与价值观： 1、 学生受到美的陶冶，激发学生热爱大自然，热爱祖国 山河的思想感情。 2、 对学生实施野生动物保护法的教育，知晓法文条例中 的规定： A: 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、 展和合理利用野生 物 源， 生 平衡，制定本 法。B: 国家保 野生 物及其生存 境，禁止任何 位和个人非法 捕或者破坏。 教学重 点关 ： 1、 抓住文中的重点 句， 理解 文，感悟九寨沟的神奇美 。 2、 介 九寨沟自然 光的第三小 。 （A 湖泊多，胡水清，湖石彩 . B 五彩池美的 由 C 瀑布高低 落，蔚 壮 ） 准 ： 教学 件，学生熟 文，掌握生字 ，理清文段脉 。 教学 程： 一、复 入： 1、 ：上 我 在