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Useful Docume nts 2016-2017 学年 第一学期 拍克其乡小学 国语学习方案 拍克其中心小学 教务处 2017年9月16日 2016-2017学年第一学期拍克其中心小学国语学习方案 加强国语培训学习工作，是少数民族区域提高工作效率加强自身建设的需要， 有利于进一步密切党群、干群关系、有助于增进民族团结、促进社会稳定。为进 一步教师的综合素质，不断提高基层干部掌握“双语”交流的表达能力，更好地 向广大基层群众宣传党的各项方针政策， 维护社会政治大局稳定，提升基层组织 建设水平。现制定如下方案： 一、 指导思想 以教师职业道德为准绳。以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为 重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标， 以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师 国语学习重要性的认识。 二、 总体要求 学校45岁以下的教师国语能力要全部达标，达到自治区党委组织部规定的 基本要求。 Useful Docume nts 具体要求：着重提高教师的“四种能力”。即：听的能力，听懂国语日常工 作、学习、生活用语；说的能力，必须掌握 20个以上常用词，满足日常工作、 生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用国语安排和总结工作；读的能力， 民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；写的能 力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内 20个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。 三、 提高国语水平基本措施 严格执行教师国语学习“八个一”制定。 1、 每人一套国语教材。 2、 每天听说读写一小时。 3、 每天要求教师观看《新闻联播》。 4、 每天背诵一篇国语课文。（每个年级的业务组长负责） 5、 对本周国语学习进行书写练习。 6、 每周使用国语上一节汇报课。 7、 每周一次国语学习总结会。 8、 每月一水平测试。 针对教师我校还做出一系列措施： 地区测试不达标的老师实行跟班制，没有课的 教师到自己所带班级进行国语听课，利用学校资源进行维汉教师“一对一”学习， 做到相互监督、相互学习。开辟校园宣传国语专栏，通过宣传专栏，让全校师生 每天学习一句日常用语。每周一首红歌，每天必唱。 四、 学习内容及形式： 根据地区测试成绩为准。 不合格的以二年级教材为主，掌握日常基本用语。 基本合格的以三年级教材为主，掌握基本课堂教学术语和日常用语。 Useful Docume nts 合格的以四年级教材为主自主学习，要求能熟练使用国语进行授课和熟练使用课 堂教学术语。 学习形式以集中培训和自学为主，分层次进行国语水平的提高。 六、 考核奖惩 1、 将绩效工资的30%跟国语学习考核挂钩，对于抽查、测试不合格的教师扣除 相应的绩效工资，奖给优秀教师。 2、 学校不定期对教师国语学习进行督促检查，对学习好的给予表扬和奖励，对 国语学习不重视的给予通报。 3、 国语考核与教师年度考核挂钩，考核不合者，年终考核不予评优。 七、 领导小组 为加强教师国语学习，学校特建立国语学习领导小组 组长：邵忠斌 副组长：郝少华、宁二婉 组员：努尔比叶、裴丽媛、阿曼尼萨、麦热木尼沙、巴哈尔古丽?艾尔肯、杨琳 梅 拍克其乡中心小学 2017年9月16日 教务处