小手以及大树.docxVIP

班级 日期 授课人 活动名称 小手和大树 上课时间 15分钟 1、学会用手掌作画 教学目标 准备材料 活动过程  2、尝试不同形式的创作活动 3、体验共同创作的乐趣 一棵没有叶子的树，每人一张没有叶子的树的画纸，装有绿色、红色、黄色颜料的盘子， 固体胶，剪刀（每个人一把） 、一片印好的树叶 播放音乐导入主题—谈话活动深入—教师总结—示范绘画—幼儿自己学习绘画—体会共同创作的乐趣 过程： 一、播放音乐《我有一双小小手》吸引幼儿的注意 二、组织幼儿进行谈话活动 提问幼儿：刚才我们听了歌曲《我有一双小小手》 ，我们的小手呀能做很多事情，对吗？那么请你来说 说你的小手都能做些什么呢？有什么本领？ 三、教师小结，并引起幼儿的兴趣 小朋友的小手本领真是大，能做这么多的事情，不过老师告诉你们，小手除了有这些本领外，还它还 可以变出很多好看的东西来，你们想知道小手能变出什么来吗？ 四、教师示范做手印树 先用手沾一点颜料，然后轻轻地按下去，再用力压一下，慢慢地将小手提起来，就变成了一片叶宝宝 （教师出示已做好的一片手印叶子） ，你们看，老师的手变成了什么？（幼儿自由讨论） 。原来我把它变成 了一片树叶！噢 ~你们听，树叶妈妈在召唤它的叶子宝宝回家喽。 （请一个小朋友把树叶粘在树枝上）树妈 妈只有一片树叶，让我们么来印许多树宝宝来送给树妈妈把，我先来印一片大树叶。 五、幼儿学习印手印树 师：“现在请你们来印许多小树叶吧。 ” 幼儿操作，教师个别指导。 （注意点：提醒幼儿颜料不要沾太多；小手印下去提起来的过程中不要随便移动小手） 六、体会共同创作的乐趣 师：“哇，大树妈妈的叶子宝宝都回来了，她开心地笑了。你们看，那么多的小树叶，这些小树叶都是 什么颜色的啊，让我们来看看。 （引导幼儿说出树叶的颜色） 。