九年级复习课——吃的故事 .pptVIP

——写作中的情感表达 感动我们的，不仅仅是食物的味道，还有蕴含在其中的情感。 体验情感 说说令你特别难忘的吃的故事，让大家分享你独特的情感。 聚焦考纲 “写一般的记叙文,做到中心明确,内容充实,条理清楚,详略得当,语句通顺、生动,感情真挚。” ----《2013年初中毕业生学业考试说明》 一类卷：（60分-54分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，选材有个性，内容充实；层次分明，结构紧凑，表达流畅，语言流畅，有文采。600字以上。 ----2012年《台州市中考作文评分标准》 一抹浓香，一缕温暖 江南小镇，青石小巷，幽静的黄昏，布油灯晃晃悠悠，散发出橘红色的光芒。 “黑芝麻糊哎——”一声悠长而沧桑的叫卖声从深巷的尽头穿墙越门而来。我似乎已闻到了芝麻糊的缕缕浓香,迫不及待地推开厚重的油木大门，一阵风儿似的冲了出去。锅里的芝麻糊滚沸着、跳跃着，香气弥漫了整条巷子，我急不可耐的搓着手，舔着嘴，小心地接过芝麻糊，“呣！真香呀！”我猛吸一口气，那香味早已钻入了我的心田。轻轻地舔上一口，润滑香甜，满口生香。 捧着吃过的碗，我咂咂嘴，奋力地伸长舌头舔尽碗里的残糊，眼巴巴地盯着锅里浓稠的芝麻糊，“真想再来一碗啊！” 一旁磨芝麻的小姑娘捂着嘴窃笑着，卖芝麻糊的大婶微笑着又给我添了一勺，轻轻地抹去我脸上的残糊。 重温经典 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。  “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”  但是他哽住了，他说不下去了。  他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：  “法兰西万岁!”  然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” ——都德《最后一课》 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 ——曹文轩《孤独之旅》  温 度 期末考慢慢临近，作业越来越多。面对着阴冷的天气，我被冻得直哆嗦。但是，又不能放下手中的笔，所以，坚持、奋斗。“快来喝杯牛奶吧，这么冷的天。”妈妈不知什么时候从外面推门进来了，并端来了一杯热牛奶。我搓了搓手，端起那杯牛奶，慢慢地喝了下去。那杯牛奶里饱含着温度，我发现，我不再冷了，于是我提起笔，飞快地继续赶作业。 评点习作 修改自己的“吃的故事”，要求借助人物的描写和环境的烘托表达自己的情感。  以情写吃 把吃的故事演绎成一篇文章。  布置作业 说说你在这段文章抒发了怎样的感情，你用什么方法表达的？ 作为读者，你体会到了他的情感吗？哪些地方让你体会得最强烈，为什么？你还有什么修改意见？ 他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” ——都德《最后一课》 重温经典 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 ——曹文轩《孤独之旅》  他说，法国语言是世界上最美的语言，最 明白，最精确；又说，我们必须把它记在 心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的 人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像 拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ——都德《最后一课》