妈妈睡了 二年级语文教学PPT课件.pptx

;第一课时;她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。;明亮的眼睛 紧紧地闭着 睡得好熟;认读生字; 同学们，老师要朗读这篇课文，你们能给老师点儿建议吗？; 睡梦中的妈妈是什么样的？快速地找到。;读一读你喜欢的自然段，边读边想，你发现了什么?;指名读第一自然段，边读边想：妈妈是什么时候睡着的？猜猜“哄”字为什么是口字旁？ ;想一想：妈妈是怎样哄你的？;◇摔倒时，妈妈会这样哄我：____________。;妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？;妈妈睡得怎么样？;指名第二自然段，思考：你从哪里看出妈妈很美丽？;;mèng;bì; 反义词识字：松。;;◇弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。;读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。;怎样才能读好第二自然段呢？; ; ; ;封;封;封;封;一、我会填空;; 三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 1.妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。 2.风儿在树叶间_______，发出________的响声。;　　自由读课文第一、二自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？;指名第三自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？你从哪里感受到的？; 妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。;为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事呢？你想到了什么？;;躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。;指名读第四自然段，边读边思考：你从哪里能够看出妈妈好累呢？;妈妈的呼吸那么沉。;妈妈的呼吸那么沉。 这个袋子特别沉。; 仔细观察插图，观察妈妈出汗的额头;;她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。;; 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。; 文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说出这样的词语吗？; 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。;师：妈妈的呼吸那么沉， 生：睡梦中的妈妈好累！ 师：她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额???上， 生：睡梦中的妈妈好累啊！ 师：窗外那么多声音，可是妈妈都听不到， 生：睡梦中的妈妈好累啊！ 师：她干了好多活儿，累了，乏了， 合：真该好好睡一觉！; 妈妈这么累，这么辛苦，你想对妈妈说些什么或做些什么呢？;通过小作者的观察，我们看到了一个怎样的妈妈呢？; 妈妈睡得那么熟，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，你觉得他是一个怎样的孩子呢？; 读了这篇文章，你感受到了什么呢？;妈妈睡了;这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈　　　　　　　　　　　　。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。;一、写反义词。 先 ——（　）　　　　闭 ——（　） 沉 ——（　）　　　　笑 ——（　） 温柔 ——（　 ）　　　明亮 ——（　 ）;二、照样子写一写，看谁写得多。 （明亮）的眼睛　 （乌黑）的头发 （　　　）的眼睛　　（　　　）的头发 （　　　）的眼睛 （　　　）的头发;三、你喜欢你妈妈的哪些地方，可以说说吗？