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牛吃草问题
【教学目标】
一:知识目标:理解牛吃草这类问题的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路。
二:能力目标:能利用牛吃草问题解决抽水问题和检票口检票等问题。
三:情感目标:能够在现实生活中利用牛吃草问题的解法和思路。
【教学重、难点】
一:教学重点:理解牛吃草这类问题的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路。
二:教学难点:能利用牛吃草问题解决抽水问题和检票口检票等问题。
【教学类型】
知识讲解型
【教学过程】
一:什么是牛吃草问题?
伟大的科学家牛顿著的《普通算术》一书中有这样一道题:“12头牛4周吃牧草3格尔,同样的牧草,21头牛9周吃10格尔。问24格尔牧草多少牛吃18周吃完。”(格尔——牧场面积单位),以后人们称这类问题为“牛顿问题”的牛吃草问题。
二:牛吃草问题的特点。
在“牛吃草”问题中,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化,也就是说这类问题的工作总量是不固定的,一直在均匀变化。
三:牛吃草问题的具体解法。
典型例题:
:牧场上长满牧草,每天都匀速生长。这片牧场可供27头牛吃6天或23头牛吃9天。
问可供21头牛吃几天?
第一步:假设每头牛每天吃1份草:
27*6=162
23*9=207
第二步:分析出
每天新生草量:(207-162)÷(9-6)=15
原有草量:162-6*15=72
第三步:让一部分牛去吃每天的新生草量:其中15头去吃每天新生的15份草
剩余的牛去吃原有草量:21-15=6头去吃原有的72份
第四步:得出结论
60÷(21-15)=12(天)即可供21头牛吃12天。
过手训练:
一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,或20头牛吃10天,
那么可供18头牛吃几天?
举一反三:
一个水池,池底有泉水不断涌出,
用10部抽水机20小时可以把水抽干,
用15部相同的抽水机10小时可把水抽干。
那么用25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
课后练习:
画展9时开门,但早有人来排队等候入场。
从第一个观众来到时起,每分钟来的观众人数一样多。
如果开3个入场口,9点9分就不再有人排队了,
如果开5个入场口,9点5分就不再有人排队了,
那么第一个观众到达的时间是8点__分。
【课后总结】
一:解决这类问题的关键是想办法从变量中找到不变的量。
1,牧场上原有的草量是不变的
2,新长出的草量虽然是变化的,但因为是匀速生长,所以每天新长出的草量也是不变的
3,正确计算出牧场原有的草量和每天新生的草量,问题会迎刃而解
二:牛吃草问题的通常思路
1,求出每天(周)新生草量
2,求出牧场原有草量
3,最后求出可吃天数
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