2018-2019年人教新课标六上《我的伯父鲁迅先生》说课稿3篇.pdfVIP

《我的伯父鲁迅先生》说课稿 一、分析教材 这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。 作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的 几件事，来说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了对鲁 迅先生的无限怀念与敬仰之情。 本文在表现人物品质方面运用了语言、 动作、 神态描写的方 法，语言内涵深刻。 二、教学目标： 根据本单元的“单元导读”以及本文的具体特点，制定了本课的目标如下： 1、正确读准“挽、囫、囵、恍、搞、枣、霜、详、逝、章、咳、嗽” 12 个生字的字音。注 意多音字“正” “冠”；注意“嗽”字的写法，理解“囫囵吞枣” “张冠李戴” “饱经风霜”的 意思。 2、快速阅读文章，理清文章思路。领会文章的段落结构，明白文章的是围绕“他为自己想 得少，为别人想得多”这个中心句来写。 3、引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法。 4、培养学生理解含义深刻的句子的能力。 三、课时安排：本文共分两个课时 1、第一课时内容安排： A 、整体把握单元的课文大意，据单元导读弄清本单元教学要求。 B 、快速浏览课文，理解文章大意，理清文