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- 约 8页
- 2021-01-13 发布于江苏
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家庭教育案例(一)—家校合作,学习共赢
家庭教育和学校教育,在孩子的教育中都是必不可少的两个部分。二者互相
联系又互相影响,交互对孩子产生巨大的影响。这对于我来说是有过切身体会的,
还记得儿子小的时候性格活泼开朗,喜欢以自我为中心,成为众人瞩目的焦点。
本来我也没觉得这个性格有什么不好,但是当他慢慢长大以后,只要别人不关注
他,他就会想方设法去引起别人注意,并且做出一些极端的事情,从而引发很多
矛盾。从那时候开始,我才发觉事情的严重性,开始找他谈话,跟他讲道理,但
是效果并不明显。因为他的这种行为只有在与同龄人相处的时候才会表现出来,
所以平时在家无法做到及时发现及时引导,以至于一直拖着,成为了我的一桩心
事。
记得有一次假期,我们家跟另外两组家庭组织了一次野餐活动,在儿子跟其
他几个孩子一起玩耍的时候,他的这种行为又表现了出来。总是强势的要求别人
要听他的,只要别人有别的想法,他就捣乱,最后竟然没有人愿意跟他玩,把他
给孤立了。当时我也在一旁,觉得这是一个引导他的好机会,所以就抓住机会立
马教导他,跟他讲道理,希望他能听进去,能通过这次事情有所改进,但是后来
才发现仍然收效甚微。为此,我也一直烦恼着,想不出更好的办法引导他,让他
融入团队,正在我一筹莫展之际,接到了他当时班主任的电话,老师说明了打
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