七年级语文上册 作文指导 写人要抓住特点 新人教版.ppt

写人要抓住特点;目标要求;第一课时;猜猜她是谁？;学会观察，捕捉特点 ;全面观察;个性; 肖像描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外 貌特征的描写。包括人物的容貌（面容长相，五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的 内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。 ;肖像描写的成功例子; 作业检查，范文展示： 一个佝偻的背影，姗姗向前爬行。黑黝黝的肩膀背不走太阳火辣辣的脸，阳光把结实的背佝偻成一把弯弯的镰刀。他那弯弯的铁脊梁，似弓般要把那天地撑开，那弯弯的脊梁骨，似沟壑，似峡谷，似龙骨沟，那么气势磅礴，那么雄伟壮观。粗糙的皮肤，与扁担亲密接触，原来比皮肤还粗糙的扁担，在不息的抚摸中光滑如玉，充满柔情，岁月也随之平坦，心灵也随之光亮，不变的，是汉子那宁折不屈的脾性。从日出到日落，他的肩上担的是什么？是辛酸，是责任，是希望……;语言描写; “妈，我去相亲，你去体检，当做交换条件，公平吧！”; 《学业质量评价标准》 对“人物对话描写”的要求：;三、动作描写;; 心理描写要符合具体的情境；写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。