人教版八年级美术下册第一单元《艺术表现的深层意蕴和审美价值》（欣赏评述）说课稿.pptVIP

四、教学重难点 重点：通过本课欣赏，进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏。使学生发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴含的内在含义、意义或意味。 难点：对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解和体验感悟 五、说教学法 （1）说教法 （2）说学法 说教学过程 本课的基本教学程序如下图： 师：故事引入——讲解知识——提问引导——汇总归纳 生：初步感知——欣赏领悟——分组探究——知识拓展 课下作业 选一幅自己喜欢的作品，写一篇赏析。 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 精品教学课件 本课时编写： 八年级下册 · 课文 人民教育出版社 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 （赏析·评述） 美术系 杨学智 一、教材分析 本课是人教版八年级美术下册教材第一单元美术欣赏部分，属于“欣赏·评述”领域，是新美术课程标准的一个非常重要的学习领域，它突出体现了美术课程的人文性质。美术新课程标准的重要理念是以学生为本，激发学生学习美术的兴趣，并在广泛的文化情境中认识美术。这就意味着，我们首先要从调动学生的学习兴趣入手，因为“兴趣”是最好的老师；其次, 要求我们引导学生在广泛的文化情境中认识美术，任何美术作品都不是孤立的，都是在一定的文化环境中创造出来的。艺术家在创作艺术作品时，不可避免地受到所处时代和环境的影响，通过美术作品，可透视古今中外的自然现象、社会生活、民族习俗以及宗教、神话，乃至政治、经济、文化、军事等，真可谓大千世界无所不包。这样，可帮助学生更好地理解美术作品的内涵及审美价值。 二、学情分析 许多学生平常关注文化课学习较多，了解的名画家、名画并不多，欣赏能力不高；有的学生回答问题时总是害怕出错，老是想在课本中找点标准答案。因此在教学中要多鼓励学生敢于表达对美术作品的直观感受，提问时所提问题不能太专业，尽量与学生生活经验、学习经验有联系。学生答错问题时更不能取笑，以免打消了学习美术的自信心。 三、教学目标 （1）知识目标：使学生在直观审美感受的基础上，通过探讨作品材质特点、形式、意义来认识理解与体验感悟美术作品的深层意蕴和审美价值。 （2）能力目标：通过对美术作品的分析、理解，提高学生绘画欣赏能力，发展审美能力。（3）情感目标：提高学生审美认识，形成健康的审美情趣。促进个性的和谐发展。 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14