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- 约 20页
- 2021-01-13 发布于广东
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2.妈妈把我的屋子翻得乱七八糟, 回到家以后,我看见了,就和妈妈吵 了一架,吃饭的时候,我们谁都不理谁。;羚羊木雕;读准字音;整体感知:;爸爸:速度稍慢,婉转、沉稳,声音低 沉
妈妈:速度稍快,态度生硬、固执,读 出急切的心情
“我”:速度稍慢,读出无奈、难过的心 情
万芳:仗义、明理
奶奶:明白事理,同情理解却无能为力;分角色朗读:;课文研讨:;插叙;插叙的作用:;记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙三种。
( 1 ) ?顺叙
按事情发生、发展的时间先后顺序来写。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻 ;(2)倒叙
先写结果,然后按照时间先后来写事情发生发展的经过。作用:造成悬念,吸引读者,使文章有波澜,增强文章的生动性 .;找出描写人物的语句,体会人物的性格特点;①写月亮冷冷的有什么作用?;④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?;课文研讨:3、事情已经发生了,你认为怎样处理才妥当呢?;沟通
缩短
距离 ; 在生活中让我们
多一些____ ,少一些____ 。
;体会主题;;作业:
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