阅读专题之亲情篇.docVIP

阅读专题一：记叙文阅读 话题一：亲情 考试中的现代文阅读应能让学生有所触动，所以现代文阅读以情感类为多，尤其以亲情为重，从日常生活的个个片段，来体会最平凡却又最深沉的感情。我们都知道，每一个家庭都有着自己的故事，而我们每一个人都是这个故事的主角，平常生活中的片段，都演绎着每个家庭的喜乐哀愁。我们在做题时应该试着把自己的情感和故事中人物的情感串联起来，在阅读时注意从不同角度来解读亲情，理解亲情的不同表达方式。 阅读技巧： 第一，做事情要从“头”开始，读文章当然从题目开始喽。 题目虽小，意义重大。读题目要先提出问题，这是关键的一步。因为有了问题，我们才知道读这篇文章要解决什么，有什么困难，等我们读完这篇文章，把这些问题都解决了，那阅读就成功了。比如阅读《走一步，再走一步》这篇课文，一接触到题目的时候，我们就会产生一系列疑问和猜想：主人公为什么要走一步，再走一步?走一步，再走一步有什么其他的含义？作者想借此告诉我们什么?读完全篇文章，掩卷深思，才知道，作者是要告诉我们：任何困难只要化简成小困难，一步一个脚印，克服困难，最终才能成功。读懂了这一点，文章中很多疑点就都能够迎刃而解了。 题目还是文章的眼睛，通过这双眼睛，作者暗示了文章的中心。整篇文章都是围绕这个中心层层铺垫而展开的。文中的小故事本身就是为文章的题目服务的，作者在讲述的过程中突出了“走一步，再走一步”的重要性，一步一个脚印才有成功的可能! 第二，文章归纳，只有从总体上准备把握文章大意，才能抓住文章的中心思想。 归纳内容要点时要总览全文，把握整个文意，而不可拘泥于某些词句，要善于找全文以及全段的中心句、过渡句、总结句，把握全文脉络，找准内容要点，不遗漏，也不把无关紧要的内容牵扯进来。再告诉你一个小窍门，围绕某一主要人物或主要事件可以采用以下格式：谁(什么）+什么时间（地点）+什么原因+做什么（怎么样）。 第三，结合语境揣摩词句，全面理解全文。 阅读过程中遇到困难是很正常的。在阅读的时候，一开始还是比较模糊的，往往会出现不理解的地方，这就要仔细地思考你在什么地方不理解。然后，结合具体语境揣摩词句的意思，提出一个明确的问题，有了明确的问题之后，阅读就显得比较有目的。最后再围绕自己提出的问题，联系上下文反复地探讨文章的内容。在探讨的过程中逐步明确，一开始不理解的地方逐渐就被弄懂了。 第四，在记叙文中，人物是重中之重，把握人物形象，可以从下列几方面入手。 l、从人物的直接描写入手。就是通过直接猫写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品格和性格特点，反映作品的主题。 2、从侧面描写入手、侧面描写，简括地说，就是通过其他人物的言行，间接地写主人翁。 3、从细节描写入手。细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。 4、从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物外，还有其他人物。分析时，既要抓准中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。 导读： 有一个屠户从集市上买来一头牛，回家提刀准备开宰。可这时，牛的眼睛里已经满含泪水，但屠户还是举起了刀子。 突然，牛两条前腿“扑通”跪下，泪如雨下。屠户来不及多想就手起刀落，然后对牛剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，因为在牛的子宫里，静静地躺着一只刚长成形的小牛犊。 （所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极普通却又撼人心魄的细节！有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？） 读了这段话你有什么感想？ 阳光下的守望 我见过个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早已将她的衣衫浸染得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。（这时，母亲的内心会想些什么？也许母亲正在为自己的孩子祈祷吧。） 树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声地嘬嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 烈日下守望的母亲舔丁舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥样瘫在地上。（母亲为什么会有这样的神情，可见母亲的辛苦。）众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，