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部编版六年级练习题试题精选下册语文期末试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 班级 ___________姓名 _____________成绩 _________ 一、基础练习 (40 分 ) 看拼音，写词语 kū wěi yī l ià l íng l ì l ún xi nà xi áxi ǎ ng ______ ______ ______ ______ ______ 看拼音写词语。 pán shān wǔ mèi pi ēji nà sìnüè ______ ______ ______ ______ chén xī ji ǎoxi á j ǐ ngt ì miǎoshì ______ ______ ______ ______ 比一比，组词语 澡______ 衔______ 锈______ 峻______ 秧______ 躁______ 街______ 绣______ 竣______ 央______ 在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是 （）。 我们的交谈很 ______，仿佛我不是小孩， 而是大人，一个 他的老朋友。他亲切之中 ______的认真，质朴之中包容的 ______， 把我小小的心 ______了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落  日的余晖染红窗棂。 A.融洽 包含 期待 消化 B.融洽 蕴含 期 待 融化 C.投机 蕴含 等待 融化 D.融 洽 蕴含 等待 融化 与“积少成多”意思相近的成语 ______ 表示“看”的成语 ______、______、______ 我们上课时不能 ______，应该专心听讲。 解释划线字的意思 （1）阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。 ______ （2）今天，我们一家人去公园照相。 ______ （3）张师傅有一手做点心的绝活。 ______ （4）这是一条绝路，你得赶紧回去。 ______ “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意 思不一样的是（ ） A . 我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。 B . 我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。 C . 我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。 使卵石臻于完美的，并非 ______，而是 ______。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 补充句子 ①死去元知万事空， ______. （陆游《示儿》） 1 / 3 ②人之学问知能成就，犹 ______.( 王充《论衡·量知篇》） ③______，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） ④洛阳亲友如相问， ______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 《匆匆》的作者是 ______，《卖火柴的小女孩》的作者是 ______。 二、阅读理解 (30 分) 请根据要求完成句子考查 （1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。 （2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ （3）根据场景补充的人物语言 学校正在实施 20+20 亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“ ______” （4）实现“梦”的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话） （5）下面的句子所运用的说明方法是 ______ 地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。  阅读下文，回答问题 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。 爱因斯坦 5 岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了 ( 兴趣 爱好) 。 爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。 有一天上手工课， 大家都把自己的作业交给了老师， 老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样 的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们 都笑了起来，爱因斯坦却低下了头， 后来他站起来小声地说： “有的。” 同学们 ( 惊奇 奇怪 ) 地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。 （1）选择括号中合适的词语。 产生了 ______ ( 兴趣 爱好 ) ( 惊奇 奇怪 ) ______ 地看着 （2）在文中找出下列词语的反义词。 讨厌—— ______ 渺小—— ______ （3）开始老师不大