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恐龙无处不在
学案导学
了解说明的内容，理清说明的顺序。
体会简练、缜密、生动的语言。
增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。先学后教
一、给加点的字注音。
褶皱（ ）潮汐（ ）遗骸（ ） 臀（ ）
劫难（）陨石（ ） 追溯（ ） 驮（ ）
二、解释 下列词语的含义。
流逝： 天衣无缝：
劫难： 追溯：
三、文学常识：
《恐龙无处不在》选自 。作者 ， 国人，著名 家和 家。
四、速读课文，回答问题：
1、课文标题是《恐龙无处不在》，那么它的说 明对象是否就是恐龙呢 ?
2、用自己的话 概括本文的主要内容。
小组合作
（ 1）这篇短文说明的主要内容是什么 ?按什么顺序说明的 ?
用南极发现恐龙化石事实证明大陆漂移学说的正确性。运用了逻辑顺序。
（ 2）课 文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？
1
1）课文中在表示数的概念时，用了“大约”“数英里”“数百里”等词，这样用词有什么好处？
（ 4）准确性是说明文语言的特 点，而本文用了许多表示推测、估计的词，它们矛盾吗？
当堂达标
指出下列各句所用的说明方法。
1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
）
（ 2）大约在 2 亿年前，泛大陆分裂成四部分。（ ）
（ 3）“板块构造 ”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案， 如火山，地震，岛屿链，海洋
深渊等等。（ ）
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