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发散 聚焦 组合 为了探究出一套适合多种作文类型的教学模式，从根本上解决学 生作文中存在的假、大、空现象，一改往昔传统的作文教学模式， 改变教师布置作文的随意性，几年来，我在作文教学中不断探究、 反思、完善，终于摸索出了这套奇快作文技法。 下面就以中考话题、 命题、半命题作文为例，谈谈怎样操作： 1. 学会“发散” 发散，本为物理词汇，指光线等由某一点向四周散开。用于 写作，“某一点”即中心，“向四周散开”即体现这一中心的人、事 等材料，那么怎样围绕中心向人、事等材料发散呢？教学中我是从 以下五个方面教会学生发散的： 1.1 发散至人 如：训练的中考话题“离不开你” （“你”就是发散对象）： 很多学生抓住了“你” ，将之发散至父母、兄弟姐妹、亲朋好友这 一类普通人了，而少数学生发散至特定的人这一类。有一学生中心 定为：亲贤远佞国之兴隆， 将 “你”发散至 “唐太宗”之类的明君 ； 一学生中心定为：