手工《快乐的长颈鹿》.docVIP

美术活动：快乐的长颈鹿（手工） 活动目标： 1、能在游戏情景中学会使用剪刀，对剪纸，粘贴活动有兴趣。 2．能较均匀地剪纸，并在轮廓线内进行粘贴。 3．乐意参与活动，体验美工活动的快乐。 　　活动准备 　　1、红、黄、蓝纸条，剪刀，篮子每组一份。 　　2.幼儿操作纸，人手一份。 3.背景音乐。 　　活动过程： 　　（一）出示纸条，激发幼儿兴趣． 　　（1）教师一手抓一把纸条抖动， 　　老师：看，老师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？好，我们一起来听一听它的声音． 　　（2）老师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？ 　　对，它跳到老师的头上，象什么？（头发） 纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？（胡子） 飞到腰里象什么？（裙子） 　　（二）出示剪刀，学会使用剪刀，并能均匀剪纸。 　　（1）出示剪刀．老师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本领真大。 　　老师：我们一起来做做，一只手拿着剪刀，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。谁来试试看？ 　　（2）老师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。今天老师还带来了位动物朋友，你们看？谁呀？ 　　　师：（手拿彩纸条）这是老师给宝宝们帮长颈鹿准备的彩色布料，今天我们帮长颈鹿设计一件新衣服。我先来把这些布料加工一下。 教师示范均匀剪纸，引导幼儿选用不同的颜色，剪的纸片，正正方方的，大小差不多。 4．教师示范讲解粘贴过程。 （1）师：布料加工好了，下面老师就要给长颈鹿穿衣服了。仔细看好老师是怎么帮长颈鹿穿衣服的？ （2）教师示范给长颈鹿“穿衣服”，提醒幼儿能较均匀地在轮廓线内进行粘贴，将画面贴满。 师：穿的时候要注意每个地方都要穿好，不能长颈鹿让的皮肤露在外面，不然他会感冒的。） 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1．交代要求 你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自己的小篮子里。（放音乐） 剪刀用好后，提醒幼儿把把剪刀放到篮子里，把纸片倒入篮子中来。 师：下面该轮到你们给长颈鹿穿衣服了，注意衣料加工要均匀，穿得时候要把长颈鹿身上都穿满哦。 重点指导：粘贴的正确方法；提醒幼儿一定要在轮廓线内粘贴；鼓励幼儿将画面贴满注意色彩搭配。 四、展示作品，结束活动。 幼儿互相欣赏作品，亲子拍照留念。