(完整版)六年级下册劳动与技术教案.docxVIP

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2021-01-14 发布于天津
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小提篮教学目标感受并认识纸条的承重力与纸条厚度纸条的长度之间的关系欣赏各种提篮的造型特征观察其中不同纹样的编制方法学习基本的纸条的立体穿编方法尝试编制一只小提篮并在此基础上进行提篮造型和花纹的创造教学重难点由纸条的平面穿编向立体编制发展不同花纹的立体编制方法教学准备各种不同色彩厚度宽窄的纸条若干教学过程第一环节进行纸条游戏感受纸条纸质质感的厚度和长度与承重力的关系欣赏用纸条编制的提篮工艺品感受外形和花纹花纹变化以及色彩的美感教师通过组织游戏活动激发学生对本课题的学习兴趣同时培养学生观察力能够善于

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 1、小提篮教学目标： 1、感受并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。 2、欣赏各种提篮的造型特征，观察其中不同纹样的编制方法。 3、学习基本的纸条的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并在此基础上进行提篮造型和花纹的创造。教学重、难点： 1、由纸条的平面穿编向立体编制发展。 2、不同花纹的立体编制方法。教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸条若干。教学过程：第一环节：进行纸条游戏。 1、感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力的关系。 2、欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花纹（花纹变化）以及色