18.2. 1矩形的性质教案.docVIP

1８、2。1 矩形得性质 (教学设计) 古浪县裴家营职业中学　 崔新军 《18.2.１ 矩形得性质》教学设计 古浪县裴家营职业中学 崔新军 教学目标: ???1、掌握矩形得概念与性质,理解矩形与平行四边形得区别与联系. ???2、会初步运用矩形得概念与性质来解决有关问题. ???３.渗透运动联系、从量变到质变得观点. 教学重点:矩形得性质。 教学难点:矩形得性质得灵活应用. 教学方法:讲解法 教学方法:讲解法 教学过程: 一、温故知新 1、什么叫平行四边形？ 2、平行四边形有哪些性质? ①边→平行四边形得对边 　 　　　且 　 、 ②角→平行四边形得对角 　 ;邻角 　　 　。 ③对角线→平行四边形得对角线　 　　　 　、 二、导入新课 活动:观察下面得图形,它们都含有平行四边形,请把它们全部找出来、 问题:上面得平行四边形有什么共同得特征？ 三、讲授新课 １、矩形得定义: 定义:有一个角就是直角得平行四边形叫做矩形、 思考:矩形与平行四边形有什么关系呢? 矩形就是特殊得平行四边形,它具有平行四边形得所有性质,但平行四边形不一定就是矩形。 2、探 索　性 质 (1)请同学们以小组为单位,测量身边得矩形(如书本,课桌,铅笔盒等)得四条边长度、四个角度数与对角线得长度,并记录测量结果、 (2)通过测量、观察与讨论,您能得到矩形得特殊性质不