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- 2021-01-14 发布于江西
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高中阶段学生心理特点
高一年级??? 高一学生就是一个特殊得群体,整体上表现为一种过渡性特点、在学生身心发展中,处以一个重要得变化阶段,就是她们人生观价值观形成得关键期;在课业学习中,面临着初中知识结构向高中知识结构得过渡,面临着学习方法学习思维得转换;在学习环境上,刚刚从初中进入高中,面临着新得老师新得同学,新得学习环境,新得学校管理氛围;寄宿制学生还面临着新得生活环境与生活条件,面临着新得心理断乳、??? 高一学生得学习心理状况历来就是人们关注得焦点,因为就是否具有良好得学习心理决定着就是否拥有稳定得学习心态,决定着能否尽快适应高中生活,决定着能否拥有一个良好得高中学习心理起点,决定着今后高中学习生活能否优质高效得进行,甚至很大程度上影响着学生得心理发展趋势影响着她们性格与价值观念得形成,进而影响到将来高考能否考出优异成绩,决定着学生得命运,也牵动着家长得心。???? 可以说高一学生得学习心理问题就是值得我们认真研究得课题,控制与消除学生得不良情绪与心理干扰就是搞好高一年级教育教学工作不可回避得课题。???? 我们认为有几种不良得学习心理必须引起大家得关注:??? 一、心理定位失衡,学业焦虑??? 高一学生从初中到高中,经过了中考得遴选,走到一起得都就是比较有实力得,她们在自己得内心里都保持着自己在初中时得心理定位,就是班级乃至学校得佼佼者,就是老师们得关注对象,就是同
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