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- 约2.67千字
- 约 50页
- 2021-01-15 发布于江西
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高考小说阅读之
;考点归纳;2018全国卷1《赵一曼女士》小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。
(2016新课标3)《玻璃》(3)小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。
;(2019全国Ⅰ卷)《理水》鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。
(2019全国Ⅱ卷)《小步舞》请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
;1、人物形象的概括与分析
2、人物形象的塑造手法
3、人物形象(主要人物、次要人物、物象) 的作用
;
通过例题的分析,熟悉小说人物形象鉴赏的三个考查角度,并掌握小说形象题解题思路,规范答题
;【提问方式】
(1)简要概括××这一人物形象的性格特征
或者××有哪些性格特点,结合文本加以分析?
(2)根据小说内容,简要分析××的形象特点。
(3)××是一个怎样的人物?
;(1)是概括还是分析。(有多问或分值少)
“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可
“分析”题要在此基础上结合文本分析
(2)是性格还是形象。
“形象”一词应大于“性格”,它以性格为中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。
;形象与性格的区别
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