正弦定理和余弦定理的应用举例(解析版)...pdf

正弦定理和余弦定理的应用举例 考点梳理 1．用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、 物理问题等． 2．实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目 标视线在水平视线上方的角叫仰角，目标视线在水平视线下方的角 叫俯角(如图①)． (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°， 西偏北 60°等； (3)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如 B 点的方位 角为 α(如图②)． (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 【助学·微博】 　解三角形应用题的一般步骤 (1) 阅读理解题意，弄清 问题的实际背景，明确已知与未知，理 清量与量之间的关系．侧重考查从实际问题中提炼数学问题的能力． (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形 问题的模 型． (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解． (4)将三角形 问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位 问题、近似计算的要求等． 解三角形应用题常有以下两种情形 (1)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三 角形中，可用正弦定理或余弦定理求解． (2)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及到两个或两个 以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然 后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出 方程(组)，解方程(组)得出所要求的解． 考点自测 1．(2012·江苏金陵中学) 已知△ABC 的一个内角为 120°，并且三 边长构成公差为 4 的等差数列，则三角形的面积等于________ ．　 2 2 解析　记三角形三边长为 a －4，a，a ＋4，则(a ＋4) ＝(a －4) ＋ 1 2 a －2a(a －4)cos 120°，解得 a ＝10，故 S ＝ ×10×6×sin 120°＝15 3. 2 答案　15 3 2．若海上有 A ，B ，C 三个小岛，测得 A ，B 两岛相距 10 海里，∠ BAC ＝60°，∠ABC ＝75°，则 B ，C 间的距离是________海里． B C AB 解析　由正弦定理，知 ＝ .解得 BC sin 60° sin 180° －60° －75°  ＝5 6(海里)． 答案　5 6 3．(2013· 日照调研)如图，一船自西向东匀速航行，上午 10 时到 达一座灯塔 P 的南偏西 75°距塔 68 海里的 M 处，下午 2 时到达这座 灯塔的东南方向的 N 处，则这只船的航行速度为________海里/ 时． 68sin 120° 解析　由正弦定理，得 MN ＝ ＝34 6(海里)，船的航行 sin 45° 34 6 17 6 速度为 ＝ (海里/ 时)． 4 2 17 6 答案　 2