《ACT高中英语文化选修》课程的实践探索]..docVIP

《ACT高中英语文化选修》课程的实践探索 一、课程纲要 1. 课程简介 《ACT高中英语文化选修》课程群是我校自起开始开发的校本知识拓展类选修课程。本课程旨在利用英语案例或原版英语电影“欣赏”英语文化，“比较”中西方文化并在此基础上进行“延伸”，学会处理跨文化情境中有可能出现的文化冲突问题，提高学生的跨文化意识与能力，促进学生英语综合能力的提高。其中， “A”代表 Appreciating, 用案例或者影视欣赏的方式让学生接触西方文化； “C”代表Comparing，在欣赏的基础上，从文化的视觉来解读案例或影视片段,对中西文化共性和差异进行比较； “T”代表Tracking，跟踪“欣赏”和“对比”，对习得的文化内容进行延伸，创设跨文化交际的情境，让学生在模拟或现实的跨文化交际情境中处理常见的实际问题。 2. 课程目标 （1）在案例、影视赏析过程中关注情感、态度、价值观的培养，全面提升学生的人文道德素养； （2）增加对英语国家的文化背景和社会知识的了解，能对中西方文化进行对比，吸取其精华，并为介绍中国的传统文化做好准备; （3）学生在模拟或现实的跨文化交际情境中处理常见的实际问题，提高学生跨文化交际中的应对能力； （4）利用英语案例或原版英语电影中的优质语料，激发学生学习的兴趣，有效地进行听、说、读、写的活动，促进必修课的学习。 课程教材 我们采用自编教程开展教学。在编写体例和手