北师版数学七年级下学期第二章《相交线与平行线》【学案】 用尺规作角.docVIP

2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 用尺规作角 教学目的： 1、经历尺规作角的过程，进一步培养学生的动手操作能力，增强学生的数学应用和研究意识．2、能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角． 教学重点： 能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角． 教学难点： 作图步骤和作图语言的叙述，及作角的综合应用． 教学过程： 一、问题的提出：如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB．（1）请过点C画出与AB平行的另一条边（2）如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 二、.新课：（师生一起，边讲边练） 内容一：(请按作图步骤和要求操作，别忘了留下作图痕迹哦!)（一）用尺规作一个角等于已知角.（1）已知：∠AOB，求作：∠A´O´B´，使∠A´O´B´＝∠AOB．（2）已知：∠ ，求作：∠AOB，使∠AOB＝∠ ．（二）用尺规作一个角等于已知角的倍数：（3）已知：∠1，求作：∠MON，使∠MON＝2∠1；∠COD，使∠COD＝3∠1．（三）用尺规作一个角等于已知角的和：（4）已知：∠1、∠2、∠3．求作：①∠AOB，使∠AOB＝∠1＋∠2；②∠POQ，使∠POQ＝∠1＋∠2＋∠3；③∠M