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- 2021-01-16 发布于海南
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2021年春季
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小学数学
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同底数幂的乘法
各位评委、各位老师:
大家下午好!
今天我说课的题目是:义务教育北师大版数学七年级下册第一章第一节第一课时《同底数幂的乘法》。下面,我将从教材分析,学情分析,目标分析,教学方法分析,教学过程设计,板书设计这六个方面进行阐述。
一、教材分析
《同底数幂的乘法》是在学习了有理数的乘方和整式的加减运算之后的内容,是对幂的含义的理解、运用和深化。是为了学习整式的乘法而学习的幂的一个基本性质,它是幂的三个性质中最基本的一个性质。又是后面学习整式乘除法的基础,而整式的乘除法是代数部分的基础,在本章中具有举足轻重的地位和作用。
二、学情分析
1.成绩表现:中间大两头小;
2.习惯表现:认真积极,自觉性强;
3.能力表现:数学思维能力,语言表达能力。
三、教学目标分析
1.知识与技能目标
理解同底数幂乘法法则的推导过程,能够运用同底数幂乘法的法则进行有关计算。
2.过程与方法目标
通过学生自主探究,培养学生的观察、发现、归纳、概括的能力。
3.情感与价值目标
让学生在合作交流中体会数学的思想,接受数学文化的熏陶,激发学生探索创新的精神。
4.教学重难点
重点:正确理解同底数幂乘法法则。 难点:正确理解和运用同底数幂的乘法法则。
四、教学方法
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