北师版数学七年级下学期第六章《概率初步》【说课稿】 用频率估计概率.docVIP

2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 用频率估计概率 说教材 1.教材的地位和作用 本节课是九年制义务教育北师版七年级数学下册第六章《概率初步》第二节第2课时的内容：这一课时从统计试验结果的角度研究一些随机试验事件中的概率，即通过频率研究概率。 2．教学目标 ①能够通过试验，获得事件发生频率。 ②知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值。 ③经历试验，统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 3. 教学重难点 重点：通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率. 难点：大量重复试验得到频率的稳定值的分析. 说教法 引导探究，动手试验，合作交流的教学方法。 说学法 让学生动手试验操作，积极参与知识学习的全过程，体现了动手实践，自己探索与合作交流的学习方法 说教学过程 （一）提出问题，引出新课 活动一：掷一枚质地均匀的硬币的试验有几种可能的结果？它们的可能性相等吗？由此怎样确定“正面向上”的概率？ 【设计意图】学生积极思考讨论，为课堂教学营造民主和谐的气氛，也为下一步引导学生开展探索交流活动打下基础. （二）动手实践，合作探究 活动二：用试验进行检验 （1）明确规则. 把全班分成10组，每组中有一名学生投掷硬币，另一名同学作记录，其余同学观察试验必须在同样条件下进行. （2）明确任务，每组掷