《统计调查》教学设计课件.pptVIP

再 见 再 见 统计调查 第十章　数据的收集、整理与描述 说明页 说明： 此PPT关于“创设情境，体会抽样调查的思想方法”（第3页）的教学内容也可使用微课《简单随机抽样》视频（00:00—04：28）中的片段进行课堂教学． 注意：请上课使用此课件时删除本页． 创设情境，体会抽样调查的思想方法 　　问题1　某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况．请同学们想一想怎样调查． 问题2 厨师在尝汤前，为什么先要将汤搅拌一下呢？ 　　尝汤可以估计出整锅汤的味道，和全面调查有所不同，用的是抽样调查的方法． 　　你能说出抽样调查方法的一些特点吗? 　　你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗? 　　在这个调查中，你能分别指出总体、个体、样本、样本容量吗? 创设情境，体会抽样调查的思想方法 小组讨论，体会样本的代表性 　　问题3　开展某项活动，如何用抽样调查的方法选取部分学生?说明你这样选取的合理性． 　　活动中抽取样本时，抽取多少学生比较合适? 选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么? 设计方案，体会抽样调查的全过程 　　问题4　表1是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表．你能用扇形图描述表1中的数据吗? 节目类型 划记 人数 A新闻 正ー 6 B体育 正正正正丅 22 C动画 正