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北邮数据结构实验报告 图 一、实验报告规范 实习报告的开头应给出题目、班级、姓名、学号和完 成日期，并包括以下七个内容： 需求分析 以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序 要做什么 ?明确规定： 输入的形式和输入值的范围 ; 输出的形式 ; 程序所能达到的功能 ; 测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错 误的输入及其输出结果。 概要设计 说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程 序的流程以及各程序模块之间的层次 (调用 )关系。 详细设计 实现概要设计中定义的所有数据类型，对每个操作只 需要写出伪码算法 ; 对主程序和其他模块也都需要写出伪码 算法 ( 伪码算法达到的详细程度建议为：按照伪码算法可以 在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序 ); 画出函数 的调用关系图。 调试分析 内容包括： 调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计 与实现的回顾讨论和分析 ; 算法的时空分析 ( 包括基本操作和其他算法的时间 复杂度和空间复杂度的分析 ) 和改进设想 ; 经验和体会等。 用户使用说明 说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作 步骤。 测试结果 列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数 据应该完整和严格，最好多于需求分析中所列。 附录 带注释的源程序。如果提交源程序软盘，可以只列出 程序文件名的清单。 值得注意的是，实习报告的各种文档资料，如：上述 中的前三部分要在程序开发的过程中逐渐充实形成，而不是 最后补写 ( 当然也可以应该最后用实验报告纸誊清或打印 )。 数据结构实验报告 ; 实验名称：实验一线性表实现一个 多项式 ; 学生姓名：黄锦雨 ; 班级： XX211109; 班内序号： 20; 学号：XX210263;日期：XX年10月31日;实验目的：；1.熟 悉C++语言的基本编程方法，掌握集成编译环 ；2.学习指针、 模板类、异常处理的使用 ;3. 掌握线性表的操作的实现方 法；4. 学习使用线性表解决实际问题的能力 ； 实验内容： ； 数据结构实验报告 实验名称： 实验一线性表实现一个多项式 学生姓名： 黄锦雨 班 级： XX211109 班内序号： 20 学 号： XX210263 日 期： XX 年 10 月 31 日 实验目的： 熟悉C++语言的基本编程方法，掌握集成编译环境的 调试方法 学习指针、模板类、异常处理的使用 掌握线性表的操作的实现方法 学习使用线性表解决实际问题的能力 实验内容： 利用线性表实现一个一元多项式 Polynomial f(x) = a0 + a1x + a2x2 + a3x3 + …+ anxn 要求： 能够实现一元多项式的输入和输出 能够进行一元多项式相加 能够进行一元多项式相减 能够计算一元多项式在 x 处的值 能够计算一元多项式的导数 （ 选作 ） 能够进行一元多项式相乘 （ 选作 ） 7. 编写测试 main（） 函数测试线性表的正确性 程序分析 由于多项式是线性结构，故选择线性表来实现，在这 个程序中我采用的是单链表结构，每个结点代表一个项，多 项式的每一项可以用其系数和指数唯一的表示。如果采用顺 序存储，那么对于结点的插入和删除的操作会比较麻烦，而 且顺序表的结点个数固定，对于可能发生的情况无法很好的 处理，而采用链表就会简单许多， 还能自由控制链表的长度。 两个多项式要进行多次的计算，为了保护原始的数据， 方便进行以后的计算，故选择把结果存储在一个新建的链表 里。 本程序完成的主要功能： 输入和输出：需要输入的信息有多项式的项数，用 来向系统动态申请内存 ; 多项式 各项的系数和指数，用来构造每个结点，形成链表。 输出即是将多项式的内容 向屏幕输出。 多项式相加与相减：多项式的加减要指数相同即是 同类项才能实现，所以在运算时 要注意判断指数出现的各种不同的情况，分别写出计 算方法。将每项运算得到 的结果都插入到新的链表中，形成结果多项式。 多项式的求导运算：多项式的求导根据数学知识， 就是将每项的系数乘以指数，将 指数减 1 即可，将每项得到的结果插入到结果多项式 的链表中。 多项式在某点的值：由用户输入 x 的值，然后求出 每项的值相加即可。 存储结构 单链表 : 其定义的结点包括三部分：系数、指数以及 下一个结点的地址 关键算法分析 关键算法： 一元多项式求和算法 : 初始化工作指针 p 和 q, 以及 p 节点前驱节点指针 p_prior 若 p 和 q 都不为空 , 则循环以下操作 : 若 p-, 则 p_prior=p;p=p-nenx; 否则 , 若 p-q-, 则 : 将 q 结点加入到 A 链表 p 结点之前 q 指向 B 链表的下一个结点 否则 :p-=p-+q-; 若 p- 为 0, 则删除结点 p p 指向下一个