三年级美术下册教案-第10课 快乐的节日（8）-人教版.docxVIP

《快乐的节日》教学设计 教学目标： 1.了解世界各地的节日风情，并简单描述。 2.用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。 3.通过活动让学生体验不同绘画表现形式的乐趣。 教学重难点： 重点：学会用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。 难点：在刮画过程中怎样使下一层的颜色清晰地显现出来。 课前准备： 教师：准备课件、范画、油画棒、刮刀、卡纸。 学生：搜集世界各地的节日风情资料、油画棒、刮刀。 教学过程： 一、导入新课 1.欣赏一段反映过节的音乐《春节序曲》。让学生判断这是什么时候的音乐？ 2.你都知道哪些节日，各自都有什么特点？ （学生互相交流世界各地的节日风情） 3.揭示课题。《在快乐的节日里》 二、技法探究 1.欣赏教师油画棒刮画作品。 介绍新的绘画技法——油画棒刮画。 2.教师示范（出示微课）： （1）在白纸上涂上自己喜欢的任何一种颜色。 （2）用黑色油画棒涂盖住原来的颜色。 （3）用刮刀在上面进行刮画。 3.小结：选用恰当的颜色来表现节日气氛，涂色时确保下一层的颜色能清晰的显现出来。 4.欣赏部分例画： 课件中优秀作品 5.尝试创作： 完成一幅完整的奇妙的表现六一儿童节题材的刮刻版画。 6.学生作品交流：（介绍创作心得） （1）你觉得自己完成得怎样？是否满意？ （2）如果不满意，请说一说为什么？ 三、学生互评 1.组织学生展示，交流，评价。 2.欣赏同学作品，说说你喜欢哪种色彩效果的作品，交流自己对画面表现的感受。 四、拓展延伸 通过本课的学习老师希望同学们可以利用学习到的新的绘画方式将你与家人，朋友或者老师在一起的快乐时光绘制出来当做礼物送给他们好不好啊？ 同时老师也祝愿同学们可以更加热爱生活，善于发现生活中的美好，用我们灵巧的双手和智慧的头脑创作出更多令人满意的作品！ 教学反思： 在快乐的节日里这节课属于造型表现领域的一节课，本课的意图是引导学生记忆、观察生活，使学生感受节日——这一特殊意义的日子，给我们带来的无限快乐。通过记忆、观察节日中有特点的快乐场面，培养学生的观察力、想象力和创造力。 在准备这节课时，在制定教学目标时，充分考虑到学生的实际水平和课堂的时间分配问题，尤其是学生初次接触刮蜡版画，要求过高是不现实的，而且要表现快乐的人物形象对学生来说也有一定的难度，所以我把内容指定为表现画面氛围，同时为学生提供了较多的参考资料，这样学生在表现时不会显得无所适从的样子。这节课我觉得另一个比较成功的地方是教师的微课演示解决了学生的困惑和消除了学生心里的畏难情绪，从课堂的实际效果来看也会这样的，学生表现的很好，兴趣很高，虽然是首次接触但完成的很不错。不足之处是教师在欣赏节日场面时，没有让学生带着问题来感受，应该重点看人物的表情、动作和色彩方面的问题，因为怕时间不够用，所以这个环节显得比较匆忙，不够深入。 总之，通过这节课让我明白了不少，对以前美术课要求完整性和一些没有必要的环节设制有了更好的思考。对教学首先要是了解学生，也有了更深的体会和领悟。在美术课堂我们还是要利足于本学科，扎扎实实的教会孩子们一些东西，要把课堂的主动权教给学生，并不是什么东西都要交给学生去完成，如果那样的话，要我们老师干什么呢？充分考虑到每个孩子，让每个孩子都能在课堂上获得成功的体验，那我们的课堂一定是一个有效的、高效的、充满生机的课堂，我会朝着这个目标努力的。