人教版体育与健康四年级-立定跳远教案1.docxVIP

一、教学内容： 1.立定跳远 2.游戏：小青蛙跳荷叶 二、教材分析： 本节课是义务教育课程标准水平二（四年级）的教学内容，分三个课时完成教学，本节课，主要让学生掌握在双手同时摆动，协调配合下带动双脚蹬地跳跃起，向远处、高出跳出，且双脚同时落地的技术动作，通过学习学生用跳过障碍的方法来检验自己的成果，发展下肢力量、灵敏素质和协调性，增强弹跳力；培养学生的集体意识。 三、学情分析： 由于现阶段的学生缺乏吃苦耐劳的精神，个体差异较明显，身体素质水平检测不达标，课堂兴趣不高，上课注意力不够集中，所以在教学内容的安排上要合理，抓住他们心理特征“活泼、好动、模仿力、好奇心强、勇于竞争、自我表现欲望强等”。选择学生感兴趣的教学方法，让课堂充满激情，使学生主动积极的投入到教学中，实现玩中学，学中乐的教学目标。 四、教学目标： 1.知识与技能：通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有明显的提高，提高身体协调用力起跳的能力，发展弹跳力。 2.过程与方法：本堂课采用教师讲解示范、指导纠错、分组练习进行教学；学生通过模仿、同学间相互协作进行学习，进而达成本次课的教学目标任务。 3.情感态度与价值观：通过综合性练习，培养学生乐于参与体育活动的兴趣和爱好；培养学生团结协作精神，深刻理解团队意识的重要性。 五、教学重难点： 1.重点：蹬、摆协调用力的配合。 2.难点：落地时前伸小腿。 六、教学方法： 本课教学中主要运用情境教学法、游戏教学法、学生团结协作学习法等，把这些教学方法在本课堂教学中有机渗透，合理运用。 七、教具准备： 1.场地：足球场一块。 2.器材：藤圈16个、橡皮绳一根、。 八、教学过程： 学科：体育与健康 授课年级：四年级 课时：一课时 授课教师：龙光华 教学内容 1.立定跳远 2..游戏：小青蛙跳荷叶 教 学 目 标 1.知识与技能：通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有明显的提高，提高身体协调用力起跳的能力，发展弹跳力。 2.过程与方法：本堂课采用教师讲解示范、指导纠错、分组练习进行教学；学生通过模仿、同学间相互协作进行学习，进而达成本次课的教学目标任务。 3.情感态度与价值观：通过综合性练习，培养学生乐于参与体育活动的兴趣和爱好；培养学生团结协作精神，深刻理解团队意识的重要性。 教学重难点 重点：蹬、摆协调用力的配合。 难点：落地时前伸小腿。 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 负荷 次数 准 备 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队清点人数，向老师报告 2.师生问好 3.宣布本课内容及任务 4.安排见习生 二、准备活动 1.热身跑（单数原地下蹲五次，双数原地蹲下） 2.徒手操 ①扩胸运动 ②体转运动 ③腹背运动 ④弓步压腿 ⑤原地“提脚跟” 1.体委组织整队 2.宣布本课的内容及任务 1.教师领跑 2.教师指挥，口令 3..教师领做 1.听口令站队 1.学生听口令练习、模仿，动作到位 2.保持队伍整齐安静 1.组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 2.要求：快静齐 1.组织： △△△△△△△◎ 2.要求：一路纵队听老师口令按要求进行逆时针匀速慢跑 2分钟 5分钟 弱 弱 1 1 基 本 部 分 立定跳远 1.立定跳远主要由以下几部分组成：准备—起跳—腾空—落地—缓冲 要求：两脚左右开立，与肩同宽。预摆时两臂向前上方协调摆动，在跳的一瞬间前脚掌用力蹬地；落地时，两腿充分前伸，脚后跟先着地，两脚屈膝缓冲。 重点：蹬、摆协调用力的配合。 难点：落地时前伸小腿。 1.教师讲解示范 2.教师指导学生进行练习 3.优生进行示范 1.学生按要求认真的进行练习 2.注意安全 3.虚心向优异生请教互相学习 1.组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 1.要求：教师示范讲解动作要领，学生一二排蹲下保持安静。 1.组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 2.要求：按要求逐一进行练习。1.组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 2.要求：两人一组相互指导纠正错误，教师巡视指导。 2分钟 4分钟 中 中 2 2 基 本 部 3.障碍跳远 将橡皮绳设置一定高度，学生在练习立定跳远时需要越过橡皮绳的高度，使学生感受跳跃中的腾空。 二、游戏：小青蛙跳荷叶 运用呼啦圈或者在地上画圈作为荷叶，学生运用立定跳远技术跳进圈中进行游戏 4.教师组织学生两人一组相互指导练习，教师巡视指导纠正错误动作 1.教师示范 2.组织学生按要求进行练习 1.教师讲解游戏内容及规则 2.教师发出口令，指导组织学生分组进行练习。 1.学生认真观看老师的动作 2.按要求进