广东省培英职业技术学校章程.doc.docxVIP

感谢你的观看 广东省培英职业技术学校章程 序 言 广东省培英职业技术学校（以下简称学校）于 1999 年 11 月成立， 原名广东省培英成人中等专业学校， 隶属于广东 省残疾人联合会， 纳入成人中等专业教育管理范畴。 2004 年 7 月学校更名为广东省培英职业技术学校。 第一章 总则 第一条 为规范学校管理，推进依法治校，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，实现办学目标，依据《中华人民共和国教育法》 、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称为：广东省培英职业技术学校。 第三条 地址：广州市天河区沐陂路 1 号。官方网站。 第四条 学校由广东省残疾人联合会举办，业务主管部 门为广东省残疾人联合会、广东省教育厅，是以公益性为目 的的事业单位， 具有独立的法人资格， 依法享有教学、 科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。 学校校长是学校的法定代表人。 第五条 学校是一所多层次、多专业、综合性的残疾人职业学校，实行学历教育和职业培训相结合，职前教育和职 感谢你的观看 感谢你的观看 后教育相结合。 第六条 学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式。学校实施中等职业学历教育，主要招收初中毕业生和具 有同等学力的人员， 基本学制以三年为主； 招收高中毕业生，基本学制以一年为主。 学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 第七条 学校坚持以邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、科学发展观为指导， 坚持社会主义办学方向， 严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育 方针，保证教育质量；大力培养学生综合能力，积极推进素质教育，不断拓宽办学思路，努力强化学生管理，积极建设校本课程，树立“先成人后成才”的现代办学理念，形成重基础强技能的职教特色，为地方经济建设和社会发展服务。 第八条 确立符合学校特点的校园文化。 （一）校训：自强不息、博学致远； （二）校风：仁爱、务实、合作； （三）教风：敬业、尚品、善导； （四）学风：自律、尚美、善用； （五）办学理念：以服务为宗旨，以就业为导向，以育人为根本，以技能为核心； 感谢你的观看 感谢你的观看 （六）办学思想：夯实学生快乐和发展的基础，搭建教师幸福和发展的平台。甘为残疾人就业的助推器，诚做残疾人有尊严生活的奠基石； （七）办学宗旨： 以德立校， 求真务实， 弘扬优良传统，创建文明校风，培养合格人才； （八）培养目标：把学生培养成自强、自立、自尊、自信、遵章守法、自食其力的技术人才； （九）校庆日：每年的 12 月 19 日； （十）校徽。 第九条 学校根据国家法律、社会发展需求和办学条件，按广东省教育厅核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。 第十条 学校的教育事业经费列入省财政预算。学校办 学经费来源有： （一）财政补助收入； （二）事业收入； （三）上级补助收入； （四）附属单位上缴收入； （五）经营收入；（六）其他收入。 第二章 学校与举办者的关系及各方权利和义务 第十一条 学校的办学活动接受广东省残疾人联合会和广东省教育厅的领导和监督。广东省残疾人联合会和广东省教育厅支持学校依法按照章程自主办学，保护学校的合法权 感谢你的观看 感谢你的观看 益。 第十二条 广东省残疾人联合会享有下列权利： （一）确定学校建设和发展的总体规划； （二）按干部任命权限任命学校干部； （三）提出学校分立、合并、终止、变更名称、类别，报广东省人民政府审批。 第十三条 广东省残疾人联合会承担以下义务： （一）协助学校按规定年限实现学校建设和发展总体规 划； （二）筹措学校建设和发展经费，在学校存续期间不得中途收回学校的资产； （三）发挥省残联的优势，为学校在招生、学生就业等方面提供资源支持； （四）在学校终止时，依法妥善安排教职工的工作，处理好学校善后事宜。 第十四条 学校依法享有下列权利： （一）按照学校章程管理学校； （二）按照国家规定设置和调整专业； （三）根据教学需要，制定教学计划、选编教材、组织实施教育教学活动； （四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； （五）对受教育者颁发相应的学业证书； （六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干 涉； 感谢你的观看 感谢你的观看 （七）按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配，聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分； （八）根据自身条件，开展教学研究、科学研究和社会服务； （九）在政府和社会的支持下，建立各种专业实习、实 训基地；根据市场和高技能人才培养需要， 与企业事业