六年级语文下册《伤仲永》测试题鲁教版(完整版).docxVIP

5《伤仲永》 一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。（ 10 分，每空 1 分） 邑人（ ） 环谒（ ） 不能称（ ）日扳（）泯（ ）然 卒之为众人（ ） 或以钱币 qǐ之（ ）仲永（ ） 得为众人而已耶 （ ）今夫不受之天 （ ） 二．解释加点字词的意思。（ 40 分，每空 2 分） 世隶耕（ ）未尝识书具（ ） 即书诗四句（ ）邑人奇之（ ） 环谒于邑人 （ ）称前时之闻 （ ）收族为意 （ ）卒之为众人 ( ) 自是指物作诗立就 （ ）受之天也 ( ) 泯然众人矣 ( ) 日扳仲永环 谒于邑人 ( ) 父异焉（ ）稍稍宾客其父（ ）（ ） 父利其然也 （ ）邑人奇之 （ ）贤于才人远矣 （ ）则其受于人者不至 （ ） 伤仲永（ ） 三、．翻译下列句子。 (21 分，每题 3 分) 1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 3、仲永生五年，未尝识书具。 4、卒之为众人，则其受于人者不至也。 5、其诗以养父母、收族为 意 。 6、即书诗四句，并自为其 名 。 7、仲永之通悟，受之天 也。 。 四、用原文填空。（ 8 分，每空 1 分） ①幼年仲永天资聪颖，表现为“ ________________________ ”；少年仲永才能大不如前，表 现为“ ________________________ ”；青年仲永已变得很平庸了表达这个意思的句子是“ _ _______________________ ”。 （1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是 ________________________________ 。 2）“父利其然”中“其”指 ________________________________________________ 。 （3）文中最能体现方仲永非凡天资的句子是 ___________________________________ 。 1 （4）仲永的父亲“不使学”的原因 其具体做法 是 。 五．回答问题。（每题 3 分，共 21 分） （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ （3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？ （4）．文章开头介绍方仲永的身世，作者的意图是什么？ 5）结尾自然段的作用是什么？ 6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ 7）全文并没有作者的议论，那么作者哀伤和失望之情是怎么表达出来的？ 《伤仲永》测试题（答案版） 一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。（ 10 分，每空 1 分） 邑人（ ） 环谒（ ） 不能称（ ） 日扳（ ） 泯（ ）然 卒之为众人（ ） 2 或以 qǐ之（ ）仲永（ ） 得 众人而已耶 （ ）今夫不受之天 （ ） 二．解 加点字 的意思。（ 40 分，每空 2 分） 世隶耕（属于）未 具（曾 ） 即 四句（立即、 上）邑人奇之（同 的人） 于邑人（四 拜 ）称前 之 （相当）收族 意（聚， ）卒之 众人 (最 ) 自是指物作 立就（完成）受之天也 (承受) 泯然众人矣 (消失) 日扳仲永 于邑人 ( 通 “攀”， ，引 ) 父异焉（ ??感到惊异）稍稍 客其父（ ）（以 客之礼相待） 父利其然也（以?? 利）邑人奇之（ ??感到惊奇） 于才人 矣（比） 其受于人者 不至（没有达到要求） 仲永（哀 ， 惜） 三、．翻 下列句子。 (21 分，每 3 分) 1、邑人奇之，稍稍 客其父，或以 乞之。 翻 ：同 的人 他感到惊奇， 地 他的父 去做客，有的人 花 求仲永 。 2、父利其然也，日扳仲永 于邑人，不使学。 翻 ：他的父 有利可 ， 每天 拉着仲永四 拜 同 的人， 不 ( 他 ) 学 。 3、仲永生五年，未 具。翻 ： 仲永 到五 ， 不曾 笔、墨、 、 。 4、卒之 众人， 其受于人者不至也。翻 ： 他最 成 一个平凡的人，是因 他没有受 到后天的教育。 5、其 以养父母、收族 意。翻 ： 首 以 养父母、 同宗族的人 内容， 送 全 的秀才 。 6、即 四句，并自 其名 翻 ： ( 仲永 ) 当即写了四句 ，并且 上自己的名字。 7、仲永之通悟，受之天也。 翻 ：仲永的通 、 悟能力是天 的。 四、用原文填空。（ 8 分，每空 1 分） ①幼年仲永天 ，表 “未 具，呼啼求之”；少年仲永才能大不如前，表 “令作 ， 不能称前 之 ”； 青年仲永已 得很平庸了表达 个意思的句子是“泯然众人 矣”。 1）方仲永由天 人 得“泯然众人”的原因是父利其然也，日扳仲永 于邑人，不使学。 2）“父利其然”中“其”指稍稍 客其父，或以 乞