戴上红领巾__主题队会方案设计.pdfVIP

. WORD 格式 .资料 . 活动标题 戴上红领巾——主题队会方案设计 教师 徐桂花 性别 女 工作单位 库 尔勒 市第十 四 中学 适合年级 一年级 选题方向 队前教育 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群 众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主 义和共产主义的预备队。依照《队章》要求，根据“把少 年儿童组织起来再教育”的原则，在一年级新队员中开展 设计理念 队前教育活动，引导他们认识队旗、红领巾，了解少先队 员的光荣历史， 学习少先队员的基本知识。 通过队会活动， 使全体少年儿童体会入队的喜悦与光荣，激发学生对中国 少年先锋队的热爱之情。 1.了解入队的仪式以及红领巾、队旗、队礼、呼号的意义， 学会系红领巾、行队礼和唱队歌。 2.通过活动，使学生知道少先队员的规范，学会珍爱红领 活动目标 巾，严于律己，努力用具体行动为红领巾增光添彩 3.体会入队的喜悦与光荣，激发学生对中国少年先锋队的 热爱之情。 在设计这个主题时侧重于正面引导，在快乐的氛围中让全 体儿童体会到当少先队员的喜悦与光荣。整堂课一共设计 专业 .整理 . WORD 格式 .资料 . 了三大部分：一、老师戴上红领巾啦；二、我入队啦；三 比一比，看谁做得好。在第一部分块中我采用了情景再现 设计思路 的形式为学生提供了一个直观话题。在第二部分，我采用 了看视频，看图片说感受，让学生融入感情中，进一步领 悟红领巾的精神， 增强了作为少先队员的自豪感和责任感。 在第三部分，我采用小组比赛，让学生知道少先队员的规 范，学会珍爱红领巾，严于律己，努力用具体行动为红领 巾增光添彩。 活动方法 情景体验、小组比赛、谈感受 1.收集往届少先队员活动的视频； 活动准备 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料； 3.头饰。 活动过程 （队会仪式略） 活动一 老师戴上红领巾啦 1、教师戴着红领巾，精神饱满地走进教室，问学生： 小朋友们，老师今天有什么变化？（为学生提供一个直观 的话题：老师今天戴上红领巾啦。 ） 2 、辅导员简要讲解自己小学入队时戴上红领巾的喜悦， 并且与学生分享这种喜悦。 3 、师：今天老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前， 专业 .整理 . WORD 格式 .资料 . 实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。为了实现 小朋友童年的梦想，老师准备了节班会课，它的主题就是 《戴上红领巾》。 活动二 我入队啦 1、老师：今天咱们一同看看队员入队时的美好一幕： 课件出示往届队员入队仪式上宣誓时的视频。 2 、提问：看到这一幕，小朋友们想到了什么？ 3 、引导学生讲述在观看入队的视频时，了解到了少先 队的那些知识？（队旗、红领巾、队徽等）