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2020 生物教研组工作总结 Summary of 2020 biology teaching and Research Group ( 工作总结 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-053284 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教学工作总结 2020 生物教研组工作总结 总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩， 得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工 校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 　　2016 生物教研组工作总结 【一】 　　本学期我们生物教研组在学校教导处和教科室的组织领导下，在加强教研组 建设 、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方 面已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 　　一、不断加强业务学习，提高自身素质。 　　 1、开学初，我们组教师都认真学习了 《新课程标准》，进一步领会新课标的 精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 　　2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，还经常上网或到图书馆 阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。 　　3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接 受各种新知识，进一步提高自身业务素质。 　　二、加强常规管理，优化课堂教学。 　　学期一开学，我们就制定了教研组活动计划，各年级的教学计划。为了督促 每位教师搞好教学工作，教研组每个月检查一次备课和作业批改，并量化评分， 列入对教师的教学工作考核 。使备课 、上课、质量检测、作业批改 、辅导学生、 组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下： 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教学工作总结 　　首先，能有计划地开展教研活动。我们组每两周开展一次教研活动。活动形 式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方 方面面。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力 、专业水平有了很大提高。 　　其次，教研组按月对各位老师的教案进行了认真检查，我们组每位教师都能 按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好课后反思。 　　第三、认真做好互听课、互评课工作。要求青年教师每学期听课在 15 节以 上，老教师每学期听课在 10 节以上，并及时写好听课反思或随感。在这项工作 中，我们组各位老师做的都非常好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课， 取长补短。听后并能及时交换意见。 　　第四、针对不同年级的特点，各年级都有计划的布置了科学的、有价值作业， 在我们每月一次的常规检查中，总体感觉是：教师批改作业认真，所布置的作业 内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。尤其要提的是， 在常规教学中，集体备课已成为我们生物组的自觉行为 。因为通过多年的实践， 我们充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作 用。我们的具体做法是：首先是自己阅读教材、课标，对本节内容有个大体了解， 然后同学科的老师明确本节的课标要求，不要偏离了方向，做到有的放矢;其次， 老师们讨论本节的重点与难点的解决方案，各抒己见，从中挑选一种大家均认可 的最佳的处理方法;第三，商讨本节的导言设计、内容的先后顺序(可不必按照教